ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء وقياس الكمالية لدى طالبات...>الوصف

بناء وقياس الكمالية لدى طالبات قسم رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: Perfectionism among the Students of the Kindergarten Department
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: زوين، إسراء علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الغريري، سعدي جاسم عطية (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع119
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: حزيران
الصفحات: 1 - 20
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1413953
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكمالية العصابية | السمات الشخصية | النزعة الكمالية | التفوق الدراسي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكمالية | Perfectionism
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي تعرف الكمالية لدى طالبات قسم رياض الأطفال ولغرض تحقيق هدف البحث استعمل الباحثان المنهج الوصفي وقام الباحثان ببناء مقياس الكمالية، ولغرض إجراء التحليل الإحصائي لمقياس الكمالية تم اختيار عينة تتكون من (300) طالبة من طالبات قسم رياض الأطفال في كلية التربية الأساسية- جامعة المستنصرية وتم اختيار العينة بالأسلوب الطبقي العشوائي المنتظم من المراحل (الثانية- الثالثة- الرابعة)، وقام الباحثان باستخراج الخصائص السايكومترية للمقياس واستخدام المؤشرات الإحصائية، وقد توصل البحث إلى النتائج منها إن طالبات قسم رياض الأطفال يتسمن بالكمالية وتشير النتائج أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متغير الكمالية بحسب متغير المرحلة الدراسية لدى طالبات قسم رياض الأطفال وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات والمقترحات.

The current research aims to identify perfectionism among the students of the Kindergarten Department, and for the purpose of achieving the goal of the research, the researchers used the descriptive approach and the researchers built a scale of perfectionism, and for the purpose of conducting a statistical analysis of the scale of perfectionism, a sample of (300) female students from the Kindergarten Department in the College of Basic Education was selected. - Al-Mustansiriya University and in a random manner from the stages (second- third- fourth), and the researchers extracted the psychometric characteristics of the scale and the use of statistical indicators, and the research reached results, including that the students of the kindergarten department are perfectionists and the results also indicate that there are no statistically significant differences in the perfectionism variable According to the variable of the academic stage of the kindergarten students, and in light of the results of the research, the researcher recommended a set of recommendations and suggestions.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.