مهام أدائية إبداعية لتنمية الفهم العميق في الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
Creative Performance Tasks for the Development of Deep Understanding in Mathematics |
|---|---|
| المصدر: | أبحاث المؤتمر الثامن لتعليم وتعلم الرياضيات: تعليم وتعلم الرياضيات في ضوء المتغيرات الدولية - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية |
| الناشر: | جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر |
| المؤلف الرئيسي: | الدوسري، نوف بنت عرار (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | جدة |
| رقم المؤتمر: | 8 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة الأعمال والتكنولوجيا |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 585 - 595 |
| رقم MD: | 1414173 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
76
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة باستخدام مهارات سكامبر "SCAMPER" لتنمية التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالرحمن، محمد صديق منشور: (2023) -
أثر التعلم المدمج على تنمية الاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الدوسري، نوف عرار بليهين منشور: (2017) -
المشروع العالمي للرياضيات: تجربة
بواسطة: الدوسري، نوف بنت عرار منشور: (2019) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التبادلي في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
بواسطة: السبيعي، هيا بنت خالد ذعار منشور: (2012) -
برنامج قائم على التلمذة المعرفية في تدريس الرياضيات لتنمية الفهم العميق والكفاءة الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالرحمن، مريم عبدالعظيم عبدالرحيم منشور: (2022)
