تصورات المعلمات نحو استخدام الاستراتيجيات التدريسية لتنمية التعلم العميق في تدريس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشهراني، نجلاء مفلح سعد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشهري، سامي بن مصبح بن غرمان (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع121 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 75 - 116 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1512629 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التصورات | التعلم العميق | الاستراتيجيات التدريسية | معلمات الرياضيات | Perceptions | Deep Learning | Teaching Strategies
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| ISSN: |
2682-3055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تدريس الرياضيات لتنمية التنور الرياضي ودافعية التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: صالحة، رشا نبيل سعد إبراهيم منشور: (2022) -
فاعلية استخدام استراتيجية عباءة الخبير في تدريس الرياضيات في تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الكاشف، ابتسام محمد شحاتة محمد منشور: (2023) -
استخدام اليدويات في تدريس التوبولوجي وأثرها على تنمية التفكير البصري والاتجاه نحو الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: شومان، غادة شومان الشحات ابراهيم منشور: (2020) -
أثر استخدام واحة التعلم الإلكتروني على تحصيل طلاب الصف الأول الابتدائي في مادة الرياضيات
بواسطة: المطيرى، عبدالهادى ثواب منشور: (2017) -
أثر استخدام بعض استراتيجيات التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الجانبي والاتجاة نحو الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: دياب، رضا أحمد عبدالحميد منشور: (2016)
