تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>اللسانيات الحديثة وتدريس العرو...>الوصف

اللسانيات الحديثة وتدريس العروض العربي بالمغرب: درس الزحافات في السلك الثانوي التأهيلي نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Modern Linguistics and Teaching Arabic Metrics in Morocco: The Case of Teaching Al-Zihafat in High School
المصدر: نقد وتنوير
الناشر: مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية
المؤلف الرئيسي: بادو، إسماعيل أيت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Baddou, Ismail Ait
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: أسبانيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 379 - 395
ISSN: 2414-3839
رقم MD: 1414628
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة العربية | المرحلة الثانوية | التأهيل المهني | المناهج اللسانية | المغرب
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللسانيات | العروض | الإيقاع | المقطع | القدم | الوقع | القواعد الصواتية | Linguistics | Metrics | Rhythm | Syllable | Foot | Mora | Phonological Rules
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا المقال إشكال تدريس العروض العربي بشكل عام، ودرس الزحافات على وجه الخصوص مبينا أن الطابع التقليدي مازال قائما رغم تصريح منهاج اللغة العربية (2007) باستثمار الدراسات الإيقاعية الحديثة، ويتقرح هذا البحث التحليل بالوحدات اللسانية الحديثة من مقطع وقدم ووقع.. لما لها من طابع كلي، فضلا عن قدرتها الوصفية، مشيرا إلى إمكان اختصار الزحافات في قواعد صواتية مبسطة تغني عن ذلك الكم الهائل الذي يؤدي إلى نفور المتعلمين وحرمانهم من تذوق هذا العلم الجميل، كما يشير إلى أهمية استثمار اللسانيات بإدراج بعض الدروس الجديدة في مختلف مستويات السلكين الإعدادي والثانوي.

This article discusses the issue of teaching Arabic metrics in general, and the study of (zihafat) in particular. It points out that despite the Arabic Language Curriculum's statement in 2007 about the importance of incorporating modern metrical studies, the traditional approach still persists. The article proposes using modern linguistic units, such as mora, foot, and stress, for analysis as they have a universal nature and descriptive power. It also suggests simplifying the study of zihafat by using basic phonological rules, which would spare learners from the overwhelming details that often lead to discouragement and alienation from this beautiful art. Additionally, the article emphasizes the importance of linguistics in introducing new lessons at different levels of middle and high school.
ISSN: 2414-3839

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.