ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

حقوق الطفل التربوية في مرحلة التمييز

المصدر: التوحيد
الناشر: جمعية أنصار السنة المحمدية
المؤلف الرئيسي: شوشة، عادل (مؤلف)
المجلد/العدد: س53, ع626
محكمة: لا
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: صفر
الصفحات: 17 - 19
رقم MD: 1415123
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: سلط المقال الضوء على حقوق الطفل التربوية في مرحلة التمييز. جعل الإسلام حق الطفل على والديه والقائمين على أمره في تربيته وتنشئته على الحق والهدي وتوجيهه الوجهة الصحيحة السليمة في العقائد والعبادات والسلوك والأخلاق؛ فالتربية الإسلامية تعني صيانة الإنسان وصلاحه وتقويمه منذ نشأته وحتى نهايته وفق تعاليم وتوجيهات الشريعة الإسلامية. وأشار إلى أهمية التربية التي تتمثل في أنها سبب في دخول الجنة والنجاة من النار، وأنها عبادة عظيمة ومتعة ولذة في الحياة الدنيا. وتحدث عن القيادة الوالدية والتي تعد مهمة الوالدين في الأسرة والتي تتطلب قدرا من المعرفة والمهارة لتوجيه سلوكيات الأبناء واكتشاف نقاط القوة والتعامل مع نقاط الضعف مؤكدا على أهمية الحكمة في تربية الأطفال وتشمل سمات عديدة كالعلم والحلم والعدل والفقه في دين الله والعمل به؛ فالحب والحنان والرحمة من أهم الحقوق التي افتقدها كثير من الأبناء في آبائهم. واختتم المقال بالتأكيد على أن اهم عناصر القيادة الوالدية حمل هم التربية والتوجيه مع مراعاة الرأفة والرحمة وإظهار الحب والمودة مع وجود نظام وحرص على تمكين الأولاد وإدخالهم عالم المسؤولية ومراقبة الله جل جلاله. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024

عناصر مشابهة