جودة الحياة وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى طلاب الثانوية بمحافظة أضم
| العنوان بلغة أخرى: |
Quality of Life and its Relationship with Self among Secondary School Students in Adham Governorate |
|---|---|
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | المالكي، محمد رمضان أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو المعاطي، يوسف جلال يوسف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع148 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 273 - 304 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 1415455 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
جودة الحياة | الثقة بالنفس | طلاب الثانوية | Quality of Life | Self-Confidence | High School Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
57
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التحقق من وجود علاقة ارتباطية دالة بين جودة الحياة والثقة بالنفس (مرتفع - متوسط - منخفض) لدى طلاب الثانوية بمحافظة أضم، وكذلك هدفت للتحقق من إمكانية التنبؤ بجودة الحياة لدى طلاب الثانوية من خلال الثقة بالنفس. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وقد أجريت الدراسة على عينة بلغ حجمها (201) طالباً من طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة أضم، طبق عليهم كل من مقياس جودة الحياة من إعداد فاطمه الزهراني (2021)، ومقياس الثقة بالنفس من إعداد صالح الغامدي (2009). وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة بين جودة الحياة والثقة بالنفس، كما بينت النتائج أن الثقة بالنفس تفسر (38.1%) من جودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة أضم، وبناء على ما توصلت إليه من نتائج أوصت الدراسة. بضرورة الاهتمام بتعزيز الثقة بالنقس لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتوفير بيئة تعليمية تتيح للطلاب حرية المشاركة والتعبير وتبادل الأفكار، وتوفر فرص المسؤولية الذاتية، وتعزز فرص الاستقلال والاعتماد على الذات. This study aimed to investigate the significance of the relationship between quality of life, self-confidence, among high school students in Adham Governorate. according to the level of self-confidence (high- medium-low) among high school students. It also aimed to verify the possibility of predicting levels of quality of life among high school students through self -confidence. The descriptive correlation approach was adopted. It was conducted on a sample of (201) secondary school students in Adham Governorate. The quality of life scale prepared by Fatima Al-Zahrani (2021), the self-confidence scale prepared by Saleh bin Yahya Al-Ghamdi (2009), were applied to them. The study concluded that there is a statistically significant (0.01) medium (positive) correlation between quality of life and self-confidence,. The results also showed that self-confidence explain (38.1%) of the levels of quality of life among secondary school students in Adham Governorate. Based on the findings of the study, the study recommended attention to enhancing self-confidence among secondary school students, and to provide an educational environment that allows students freedom of participation, expression and exchange of ideas, and provides opportunities for self-responsibility, and enhances opportunities for independence and self- reliance. |
|---|---|
| ISSN: |
2090-7605 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوكي في تحسين الذكاء الوجداني لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة ميسان
بواسطة: المالكي، محمد عوض عازب منشور: (2019) -
أنماط التعلق في علاقتها بكل من الذكاء الوجداني والإبداع الوجداني لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو راسين، محمد بن حسن راسي منشور: (2015) -
علاقة الذكاء الوجداني بتقدير الذات لدى الطالب: دراسة ميدانية بجامعة تيزي-وزو "الجزائر"
بواسطة: محدب، رزيقة منشور: (2023) -
الذكاء الوجداني لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حسين، محمد عبدالعلي غلوم أكبر منشور: (2016) -
الرفاهية النفسية لدى مرتفعي ومنخفضي فاعلية الذات من طلبة المرحلة الثانوية العامة
بواسطة: أيوب، سارة حسيني سيد منشور: (2022)
