ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليمية النص الأدبي الروائي في...>مارك

تعليمية النص الأدبي الروائي في ضوء المقاربة بالكفاءات للسنة الثانية متوسط: رواية الدار الكبيرة لمحمد ديب نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Teaching the Fictional Literary Text in Light of the Competencies Approach for the Second-Year Average: The Big House Novel by Mohamed Dib as a Model
المصدر: مجلة جيل الدراسات الأدبية والفكرية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: ذيب، لخضر بن عيسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dib, Lakhdar Ben Aissa
المجلد/العدد: ع83
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مايو
الصفحات: 9 - 19
DOI: 10.33685/1317-000-083-001
ISSN: 2311-519X
رقم MD: 1415526
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
النصوص الأدبية | الأدب العربي | رواية الدار الكبيرة | ديب، محمد، ت. 2003 م.
كلمات المؤلف المفتاحية:
النص الأدبي | التعليمية | المقاربة | الكفاءة | معلم | متعلم | Literary Text | Educational | Approach | Efficiency | Teacher | Learner
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02701nam a22002417a 4500
001 2164044
024 |3 10.33685/1317-000-083-001 
041 |a ara 
044 |b لبنان 
100 |a ذيب، لخضر بن عيسى  |g Dib, Lakhdar Ben Aissa  |e مؤلف  |9 413458 
245 |a تعليمية النص الأدبي الروائي في ضوء المقاربة بالكفاءات للسنة الثانية متوسط:  |b رواية الدار الكبيرة لمحمد ديب نموذجا 
246 |a Teaching the Fictional Literary Text in Light of the Competencies Approach for the Second-Year Average:  |b The Big House Novel by Mohamed Dib as a Model 
260 |b مركز جيل البحث العلمي  |c 2023  |g مايو 
300 |a 9 - 19 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الأدب هو تعبير على نحو ما عن الحدس بالأشياء، وعن تجربة شعورية بنائية نشطة هدفية التوجيه منبثقة عن تصور الكون والإنسان والحياة وهو بنوعيه: الشعر والنثر مصدر متعة للكبار والصغار، وتبدو أهميته لتلميذ المرحلة الإعدادية في أنه يزوده بالفكر وينمي لديه القيم الخلقية ويعرفه بقضايا أمته وعصره، ويوقفه على تراث أمته بما يحفظ عليه أصالته، ويقدمه لعصره، كما إنه ينمي لغته ويرفع تذوقه، ويحصنه ضد التيارات الأدبية المناهضة لمجتمعه.  |b Literature is somewhat an expression of intuition about things, and of an active, constructive, emotional experience with purpose of direction emanating from the perception of the universe, man, and life. issues of his nation and his era and stops him on the heritage of his nation in a way that preserves his originality and introduces him to his era, as he develops his language and raises his taste, and immunizes him against the literary currents that oppose his society. 
653 |a النصوص الأدبية  |a الأدب العربي  |a رواية الدار الكبيرة  |a ديب، محمد، ت. 2003 م. 
692 |a النص الأدبي  |a التعليمية  |a المقاربة  |a الكفاءة  |a معلم  |a متعلم  |b Literary Text  |b Educational  |b Approach  |b Efficiency  |b Teacher  |b Learner 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 001  |e Jil Journal of Literary Studies  |f Mağallaẗ ğīl al-dirāsāt al-adabiyyaẗ wa-al-fikriyyaẗ  |l 083  |m ع83  |o 1317  |s مجلة جيل الدراسات الأدبية والفكرية  |v 000  |x 2311-519X 
856 |u 1317-000-083-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1415526  |d 1415526 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.