ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعصب وعلاقته بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى عينة من طلبة الدراسات العليا بجامعة الملك عبدالعزيز

العنوان بلغة أخرى: Intolerance and its Relation to the Big Five Factors of Personality in a Sample of Graduate Students at King Abdulaziz University
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الزين، أميرة عبدالرحمن عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليفة، هدى بنت عاصم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع96
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 17 - 35
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1415995
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعصب | العوامل الخمسة الكبرى للشخصية | طلبة الدراسات العليا | جامعة الملك عبدالعزيز | Intolerance | Big Five Factors of Personality | Graduate Students | King Abdulaziz University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التعصب والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى عينة من طلبة الدراسات العليا بجامعة الملك عبد العزيز، واشتملت الدراسة على (200) طالب / طالبة من كليات الجامعة طبق عليهم مقياس التعصب من إعداد الكبيسي وموسى (2018)، ومقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية من إعداد كوستا وماكري (1990) تعريب الأنصاري، (1997) وأسفرت نتائج الدراسة عن: وجود مستوى متوسط من التعصب لدى عينة الدراسة. وأن أكثر عوامل الشخصية شيوعاً لدى عينة الدراسة هو عامل الانبساطية بمتوسط (44.42) ونسبة مئوية 74.03%)، يليه الطيبة، ثم يقظة الضمير، ثم الانفتاحية، وأقلها شيوعاً عامل العصابية بمتوسط (33.58 ونسبة مئوية 55.97%) كما أسفرت النتائج عن وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين التعصب والعوامل الخمسة للشخصية (العصابية) حيث بلغ (0.690) لدى عينة الدراسة، كما توجد علاقة سالبة ذات دلالة إحصائية بين التعصب والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى عينة الدراسة، حيث كان معامل الارتباط مرتفع في بعدي (الانبساطية وقيمته -0.644، الطيبة وقيمته -0.549) يليه بعد (يقظة الضمير -0.535) ثم بعد الانفتاحية -0.522)، وهذا يشير إلى وجود علاقة سالبة بين التعصب وعوامل الشخصية (الانبساطية - الطيبة -يقظة الضمير - الانفتاحية) لدى عينة الدراسة وهذا يدل على إمكانية التنبؤ بالتعصب من خلال العوامل الخمسة الكبرى للشخصية، وقد خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها: - ضرورة تعزيز الجوانب الإيجابية في الشخصية لدى طلاب وطالبات الدراسات العليا والاهتمام فيما يتعلق بأساليب تفكيرهم. - تقديم دورات تدريبية وورش عمل لطلاب الدراسات العليا كي تساعدهم على التخلص من سمات الشخصية السلبية التي تفاقم من سلوك التعصب.

The study aimed to reveal the relationship between fanaticism and the five big factors of personality among the study sample, and it included (200) male/female students from university colleges, to whom the intolerance scale prepared by Al-Kubaisi and Musa (2018), and the five big personality factors scale prepared by Costa and McCurry were applied to them. 1990) Arabization of Al-Ansari, (1997). The results of the study resulted in: a moderate level of fanaticism. The most common personality factor among the study sample is the extroversion factor with an average of (44.42 and a percentage of 74.03%), followed by kindness, then conscientiousness, then openness, and the least common is the neuroticism factor with an average of (33.58 and a percentage of 55.97%). The results also revealed a positive relationship. There is a statistically significant relationship between fanaticism and the five major personality factors (neuroticism) as it reached (0.690) in the study sample. There is also a statistically significant negative relationship between fanaticism and the five major personality factors in the study sample, as the correlation coefficient was high in the two dimensions (extraversion) with a value of -0.644. Kindness (its value - 0.549), followed by the (conscientiousness - 0.535) dimension, then the (openness - 0.522) dimension, and this indicates the existence of a negative relationship between intolerance and personality factors (extroversion - kindness - conscientiousness - openness). This indicates the possibility of predicting intolerance through the factors. The Big Five of Personality. The study came out with a set of recommendations, including: • The need to enhance the positive aspects of personality among male and female postgraduate students and pay attention to their ways of thinking. • Providing training courses and workshops for graduate students to help them get rid of negative personality traits that exacerbate intolerant behavior.

ISSN: 2616-3810