| LEADER |
03623nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2164628 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الزهراني، عبدالكريم بن صالح بن عبدالله
|g Al-Zahrani, Abdul Karim Saleh
|e مؤلف
|9 115408
|
| 245 |
|
|
|a علة الأولى في إعراب المفسرين
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
|c 2023
|g أيلول
|
| 300 |
|
|
|a 22 - 37
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن الخلاف بين المفسرين والنحاة في إعراب آية سببه اختلافهم في التعليل حيث علل النحاة لفظية منطلقها العامل، وعلل المفسرين معنوية متفقة مع غرض التفسير حاول البحث يبين الاتجاهين حيث إن المعنى حاكم للإعراب والأصل هو المعنى، ولذا كان الأولى في إعراب المفسرين يعتمد على المعنى، كما أنه يحترم القاعدة النحوية لكن وجدنا مبررات تفسيرية قد تصحب القاعدة النحوية، وهذه المبررات أو العلل نشأت في حرم المدرسة القرآنية، فكان البحث واصفا ومقارنا وراصدا لعلة الأولى في إعراب المفسرين حاول هذا البحث يكشف عن المنهجية التي سار عليها المفسرون ويبين المنطلق الذي كان يعربون القرآن من خلاله فبين تلك العلل ووضحها بتقسيم حاول يلم شتاتها ويجمع نظامها في ثلاثة فصول وبين النتائج التي توصل لها في خاتمة البحث.
|b The disagreement between the commentators and grammarians in the parsing of a verse is caused by their difference in reasoning, as the grammarians gave verbal reasons based on the factor, and the commentators gave moral reasons consistent with the purpose of interpretation. The research tried to show the two directions, since the meaning is the ruler of the parsing and the origin is the meaning, and therefore the first priority in the interpreters’ parsing depends on the meaning, as It respects the grammatical rule, but we found explanatory justifications that may accompany the grammatical rule, and these justifications or reasons arose in the precincts of the Qur’anic school, so the research was descriptive, comparative, and monitoring the first reason in the parsing of the interpreters. This research tried to reveal the methodology that the interpreters followed and shows the starting point from which they parsed the Qur’an. During it, he explained these reasons and explained them with a division that tried to bring them together and combine their system in three chapters, and the results he reached at the conclusion of the research.
|
| 653 |
|
|
|a النحو العربي
|a العلل الإعرابية
|a علل الأولى
|a إعراب المفسرين
|a العلاقات التركيبية اللفظية
|a العلل البلاغية
|
| 692 |
|
|
|a علة
|a إعراب
|a المفسرين
|a علل
|a معنوية
|a لفظية
|b Reason
|b Parsing
|b Interpreters Reasons
|b Moral
|b Verbal
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 003
|e Journal of The Iraqi University
|f Maǧallat al-ğāmiʻaẗ al-islāmiyyaẗ
|l 002
|m ع62, ج2
|o 2164
|s مجلة الجامعة العراقية
|v 062
|x 1813-4521
|
| 856 |
|
|
|u 2164-062-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1416207
|d 1416207
|
