ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







حق التربية الإعلامية في بحوث تكنولوجيا الاتصال

المصدر: المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال
الناشر: جامعة الأهرام الكندية
المؤلف الرئيسي: حبيبي، حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 4 - 6
ISSN: 2536-9393
رقم MD: 1416380
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: ناقش المقال حق التربية الإعلامية في بحوث تكنولوجيا الاتصال. وبين أن التربية الإعلامية أصبحت مهمة للجميع، موضحًا أن تعليم الأطفال والشباب على تحليل المعلومات وتطوير التفكير النقدي أصبح الآن وظيفة مجتمعية مطروحة بإلحاح على كل من دار بخلده النهوض بمشروعاته المؤجلة، والتي من ضمنها الإعلام وذلك بحيث أن هذا المشروع أصبح جزاءًا من نهج عالمي حظى بمكانة مهمة ضمن البرامج الحكومية وبرامج المجتمع المدني عبر مختلف ربوع العالم. وأبرز أن الدور التكاملي لوسائل الإعلام في الوقت الحالي قد أصبح مهددًا بشكل خطير من خلال التحول الهيكلي الذي عرفه مجال في ظل الرقمنة. وأشار إلى ما حققته جوجل في عام (2020)، ومن حصولها على (8) مليارات دولار من عائدات الإعلانات، مبينًا أنه رقم تجاوز كل محطات التلفزيون والإذاعة الأمريكية مجتمعة. وأوضح أن وسائل الإعلام مجبرون على بث محتواها على هذا المنصات الرئيسية، وذلك لأن هذه الشبكات الاجتماعية هي الفضاء الذي يتواجد فيه جمهورها. واختتم المقال ببيان أن للإعلام شكل جمالي فريد وثيق الصلة بالمحتوى، حيث أن الناس استمدت متعة كبيرة من استخدامها لوسائل الإعلام، مؤكدًا على إمكانية مهارات التربية الإعلامية في الزيادة من تلك المتعة، حيث تمكن المستخدم من الفهم أن الشكل والمحتوى مرتبطان ارتباطًا وثيقًا في الوسائطـ، وأن كل وسيلة لها رموز واتفاقيات وفوائد وقيود فريدة تؤثر على محتواها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2536-9393