| LEADER |
03494nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2164878 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a السمري، أيمن الصديق علي
|g El-Semary, Ayman
|e مؤلف
|9 121626
|
| 245 |
|
|
|a القيم الجمالية للتفكيكية في توظيف التراث العماني كمدخل لإنتاج أعمال فنية معاصرة
|
| 246 |
|
|
|a The Aesthetic Values of Deconstructivism as a Resource for Integrating Omani Heritage in the Production of Contemporary Works of Art
|
| 260 |
|
|
|b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 483 - 509
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتمد هذا البحث على مفهوم التفكيكية كمدخل جمالي تربوي في تعليم التراث في قسم التربية الفنية بجامعة السلطان قابوس، من حيث طريقة التعامل مع الشكل والمعني بتقنية تعتمد على توظيف مكونات الشكل التراثي بعد تفكيكها وتحليلها وإعادة صياغتها في قوالب وانساق مختلفة تشكيليا وجماليا للوصول إلى لغة الفن المعاصر اعتمادا على أبجدية تراثية. واستخدم البحث المنهج التجريبي في تفكيك العناصر التراثية وإعادة تجميعها. حيث يقوم الطلاب وعددهم (٤٢) طالب باختيار العنصر التراثي ورسمه بالرصاص ونسخه عشرون نسخة مع إمكانية تكبير وتصغير العناصر لنحصل بعد ذلك على مجموعة من الحلول التبادلية والتوافقية البصرية التي تبعد عن الشكل الأصلي لتصل به إلى حدود الإبداع. ويشتمل البحث على استبيان يوضح راي الطلاب في سبب اختيارهم للعنصر التراثي وما يمثله بالنسبة لهم وما هي مكانته في التراث العماني وما مدي استيعابهم لفكرة الاستفادة من التراث في إبداع أعمال فنية معاصرة. يعرض البحث تفسير وتعريف معني التفكيكية ومفهومها كفلسفة معاصرة. يوضح البحث العلاقة بين التفكيكية والفنون البدائية. كما يوضح البحث رؤية سلطنة عمان ٢٠٤٠ والاهتمام بتحديث برامج ومناجي تعليم الفنون في السلطنة. ويعرض البحث نتاج التجربة التطبيقية، كما يذكر اهم النتائج والتوصيات لاستمرار واستثمار التجربة.
|
| 653 |
|
|
|a التراث العماني
|a القيم الجمالية
|a الفلسفة الكلاسيكية
|a التنمية المستدامة
|
| 700 |
|
|
|a المعمري، بدر
|g Al-Mamari, Badar
|e م. مشارك
|9 412326
|
| 700 |
|
|
|9 749289
|a بيك، بردجيت
|e م. مشارك
|g Peak, Bridget
|
| 773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 002
|e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan
|l 035
|m ع35
|o 1585
|s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|v 000
|x 2356-9921
|
| 856 |
|
|
|u 1585-000-035-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1416479
|d 1416479
|
