ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات الأكاديميين والممارسين...>الوصف

اتجاهات الأكاديميين والممارسين نحو الفجوة النوعية في المناصب العليا بالتليفزيون المصري ومقترح سدها في إطار دمج أهداف التنمية المستدامة

العنوان بلغة أخرى: Media Educators and Practitioners Attitudes towards Gender Gap of Leader & High Positions in the Egyptian Media and the Suggestion of Closing this Gap Based on the Integration of SDGS
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الإعلام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام
المؤلف الرئيسي: عبدالباقي، سارة نصر محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع83
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيه
الصفحات: 409 - 477
ISSN: 1110-5836
رقم MD: 1416572
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الفجوة النوعية | المناصب الإدارية | التليفزيون المصري | تمكين المرأة | التنمية المستدامة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفجوة النوعية | تدريس مفهوم النوع الاجتماعي | السقف الزجاجي | ضعف تمثيل المرأة في المناصب العليا | التمييز ضد المرأة القيادية | تمكين المرأة | أهداف التنمية المستدامة | Gender Gap | Gender Equality | Teaching Gender Under | Representation of Women Leaders | Discrimination toward Women Leaders | Glass Celling | Women Empowerment | Sustainable Developing Goals
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: تسعى الدراسة للتعرف على اتجاه الأكاديميين والممارسين نحو الفجوة النوعية على مستوى المناصب العليا في التليفزيون المصري بملكيته المختلفة، مع الأخذ في الاعتبار وضع المرأة في التعليم الإعلامي وقوة العمل، والمشكلات المختلفة التي قد تقف أمام المساواة بين الجنسين، وقد تم الاعتماد على مفهوم السقف الزجاجي، وتوضيح جهود وإنجازات الدولة ومؤسساتها في تمكين المرأة في تلك المناصب، مع الاهتمام بتقييم مقترح دراسة النوع الاجتماعي في التعليم بعد الجامعي في كليات الإعلام، بما يحقق تكامل هدفي جودة التعليم والمساواة بين الجنسين من أهداف التنمية المستدامة، وقد تم عمل مقابلات متعمقة مع عينة من ٣١ الأكاديميين والممارسين مع مراعاة، تمثيل المستويات الإدارية المختلفة والقنوات ذات الملكية المختلفة والتوازن في النوع الاجتماعي. أهم نتائج الدراسة: 1 - أجاب أكثر من ثلثي العينة بالموافقة على وجود الفجوة النوعية على مستوى المناصب العليا في التليفزيون المصري، فعلى الرغم من عدد المرأة في العمل الإعلامي ولكنه لا يتناسب مع نسبة وصولها للمناصب العليا. 2- أجاب النسبة الأكبر من الفريق الأول المؤيد لوجود فجوة نوعية بإن اهم أسباب الفجوة النوعية على مستوى المناصب العليا، "الصورة الذهنية الخاطئة عن عدم ملائمة المرأة لتلك المناصب" وتلاها "نقص التدريب الذي يؤهل المرأة للقيادة رغم كفاءتها"، وفى المرتبة الثالثة "مشاكل المهنة كالتحرش والعنف سواء فعلى أو إلكتروني" وفى المرتبة الأخيرة كلا من "فجوة الأجور" بين الذكور والنساء عند قيامهم بنفس العمل، و "سيطرة الذكور على تلك المناصب وترشيح غيرهم من الذكور"، بما يكرس بقاء تلك المناصب حكر على الرجل. وأجاب الفريق الثاني الرافض لوجود فجوة نوعية، أن السبب لعدم التوازن العددي في تلك المناصب هو "عدم إقبال المرأة على تلك المناصب". 3- أجاب الفريق الأول وبنسبة تتعدى ثلثي العينة بالثقة في المرأة في المناصب العليا، لكفاءتها في تولى أي عمل أو منصب مثل الرجل، وأجاب البعض أن لديها مميزات في القيادة تفوق الرجل وأجاب الفريق الثاني عدم الثقة فيها ، لأنها هوائية ومزاجية. 4- أجاب الفريق الأول وبنسبة تقترب من النصف بالموافقة على تدريس مفهوم النوع الاجتماعي في التعليم بعد الجامعي بكليات الإعلام كمقترح لسد الفجوة النوعية على مستوى المناصب العليا في الإعلام، لإنه سيدعم التنمية المستدامة ورؤية مصر ۲۰۳۰ ويرفع الوعى بمفهوم المساواة بين الجنسين. وأجاب الفريق الثاني بإنه لا يستطيع إبداء رأيه، لأنه لم يتعرض من قبل لتجربة تدريس مفهوم النوع الاجتماعي ومدى نجاحها والإقبال عليها، وأجاب الفريق الثالث برفضه لهذا المقترح، لإنه قد يزيد الفجوة النوعية على مستوى المناصب الإدارية وذلك في حالة وجودها.

This research examines the media educators and practitioners attitudes towards under-representation of women leaders (gender gap) in the Egyptian media, with concern of women in media education and in labour force, this research depend on the glass ceiling concept to explain the institutional and social discrimination toward women leaders , but also elaborate the country’s role to encourage women empowerment, in the end the media educators and practitioners evaluate the suggestion of teaching the concept of gender as a higher education in mass communication faculties, which achieve the merge of the SDGs, the research depend on depth interviews with 31 media educators and practitioners. the Most important findings: Based on insights from most of the sample, Egyptian women in media faced gender gap in the leader position, the most important reason is false stereotype of women as a leader followed by lack leading training and the challenges women face in workplace like harassment and aggression, some of the sample which refused gender gap state that its because women didn’t apply for this position. Most of the sample trust women are capable of being leaders even some of them think she can lead better than men. Half of the sample agree with the suggestion of the concept of gender as a higher education in mass communication faculties. because of its role in combining SDG and raising the awareness of gender equality.
ISSN: 1110-5836

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.