ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحضارات المأزومة: طبيعتها وأنساق صيرورتها

المصدر: مجلة جامعة سرت العلمية - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة سرت - مركز البحوث والاستشارات
المؤلف الرئيسي: كارة، السعيدي أمبارك عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kara, Saeidy Ambark Abdolkarm
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 113 - 142
ISSN: 2518-5454
رقم MD: 1417453
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحضارات المأزومة | منهج تحليلي نقدي | طبيعتها وصيرورتها
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02436nam a22002297a 4500
001 2165785
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a كارة، السعيدي أمبارك عبدالكريم  |g Kara, Saeidy Ambark Abdolkarm  |e مؤلف  |9 402221 
245 |a الحضارات المأزومة:  |b طبيعتها وأنساق صيرورتها 
260 |b جامعة سرت - مركز البحوث والاستشارات  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 113 - 142 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتناول البحث الحضارات المتعثرة التي تعاني من أزمات تمس جوهر بنيتها الحضارية. وذلك من خلال تشخيص طبيعة الحضارات المأزومة ومسببات أزمتها والمآلات التي يمكن أن تصير إليها. فمن طبيعة الحضارات أنها لا تستقر على حال، وبعدها عن الانهيار مروهن بالقدرة على مواكبة التطورات الداخلية والخارجية، فالعجز عن إيجاد حلول لها قد يؤدي إلى حالة من التمزق والصراع الداخلي، وأكثرها خطورة ذات الطابع الروحي، فتلك حالة الحضارات المأزومة التي قد تتصارع داخليا وقد تنقل صراعها الروحي إلى الخارج عبر سطوتها المادية لتغطي على صراعها الداخلي لعل الخطر الخارجي يبعد شبح الانهيار الذي مس روحها الحضارية؛ بذلك فإن الحضارات المأزومة غالبا ما تتأرجح بين التشدد والعنف الداخلي وبين العنف الخارجي، وكلاهما لا يجدي نفعا. 
653 |a الحضارات المأزومة  |a الصراع الثقافي  |a التراث الاجتماعي  |a الركود الحضاري 
692 |a الحضارات المأزومة  |a منهج تحليلي نقدي  |a طبيعتها وصيرورتها 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 004  |e Sirte University scientific journal  |l 002  |m مج11, ع2  |o 1575  |s مجلة جامعة سرت العلمية - العلوم الانسانية  |v 011  |x 2518-5454 
856 |u 1575-011-002-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1417453  |d 1417453 

عناصر مشابهة