ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المظاهر الجنسية لدى الأفراد ذوي اضطراب التوحد وكيفية التعامل معها من قبل الوالدين ومانحي الرعاية

العنوان بلغة أخرى: Sexual Features among Individuals with Autism Disorder and the Way of Dealing with them from Parents and Care Workers
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: الخفش، سهام رياض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-khuffash, Seham Reyad
المجلد/العدد: مج7, ع34
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 95 - 110
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1417546
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد | المظاهر الجنسية | أساليب التعامل | الوالدين | مانحي الرعاية | Sexual Features | Autism Disorder | Dealing | Parents | Care Workers
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 04740nam a22002297a 4500
001 2165863
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |a الخفش، سهام رياض  |g Al-khuffash, Seham Reyad  |e مؤلف  |9 103233 
245 |a المظاهر الجنسية لدى الأفراد ذوي اضطراب التوحد وكيفية التعامل معها من قبل الوالدين ومانحي الرعاية 
246 |a Sexual Features among Individuals with Autism Disorder and the Way of Dealing with them from Parents and Care Workers 
260 |b المركز القومي للبحوث غزة  |c 2023  |g سبتمبر 
300 |a 95 - 110 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المظاهر الجنسية لدى الأفراد ذوي اضطراب التوحد وكيفية التعامل معها من قبل الوالدين ومانحي الرعاية، تكونت عينة الدراسة من (93) حالة من ذوي اضطراب التوحد ومن (93) من الآباء والأمهات ومانحي الرعاية، وقامت الباحثة بتطوير أداتي قياس: واحدة للمظاهر الجنسية وتكونت من (18) عبارة، والأداة الثانية لمعرفة كيفية التعامل مع المظاهر الجنسية وتكونت من (23) عبارة، بعد التأكد من إجراءات الصدق والثبات للأداتين، وقد أظهرت النتائج بأن عينة الدراسة لديها مظاهر جنسية متوسطة بشكل عام على المقياس ككل حيث حصلت العبارة "يقوم/ تقوم بتناول العضو التناسلي واللعب به على أعلى متوسط وهو (3.23)، أما العبارة يقوم/ تقوم باللعب بالألعاب التي فيها دور العريس والعروس أو الأب والأم فقد حصلت على أدنى متوسط (1.989). أما عن كيفية التعامل مع المظاهر فقد حصلت العبارة "تخصيص سرير للنوم بمفرده" على أعلى متوسط (4.16) أما العبارة أعلمه/ ها أعضاء الجسم بما فيهم العضو التناسلي فقد حصلت على أدنى متوسط (2.63)، كما لم تظهر نتائج الدراسة فروقا فردية للمظاهر الجنسية تعزى لمتغير العمر وشدة الإعاقة، بينما أظهرت فروقا لصالح الإناث، وعلى كيفية التعامل مع المظاهر الجنسية لصالح الوالدين.  |b The study aimed to recognize the sexual features among individuals with autism disorder and the way of dealing with them from parents and care workers. The sample consisted of (93) children suffering from autism disorder, (51) males and (42) females. The ages of the children was between (12 years and above). The sample also consisted of (41) mothers, (15) fathers and (46) care workers. For this purpose a questionnaire of (18) items was prepared to recognize the sexual features and another questionnaire of (23) items was prepared to recognize the way of dealing with these features. Means, standard deviation, and ANOVA were computed. The results indicated that the most sexual features were" playing with genitalia in front of the family followed by confidentially. The results also showed that there were no statistically significant differences at (α=0.05) attributed to age and the degree of disability in sexual disorder. There were statistically significant differences at (α = 0.05) attributed it the variable of gender in favor of females. And about dealing with these features, the results showed that there must be special beds, training at depending on care- self through independent skills. The results indicated that dealing with sexual features came in favor of father. 
653 |a التربية الخاصة  |a اضطراب طيف التوحد  |a المظاهر الجنسية  |a الأساليب التربوية 
692 |a الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد  |a المظاهر الجنسية  |a أساليب التعامل  |a الوالدين  |a مانحي الرعاية  |b Sexual Features  |b Autism Disorder  |b Dealing  |b Parents  |b Care Workers 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 006  |e Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 034  |m مج7, ع34  |o 1745  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 007  |x 2522-3399 
856 |u 1745-007-034-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1417546  |d 1417546