ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات السلوكية الجنسية المر...>الوصف

المشكلات السلوكية الجنسية المرتبطة بمرحلة البلوغ لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة مكة المكرمة من وجهة نظر معلميهم

العنوان بلغة أخرى: Sexual Behavioral Problems Associated with Adulthood of the Students with Autism Spectrum Disorder from their Teacher Point View in Mecca Region
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: المالكي، عبدالعزيز موسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almalki, Abdulaziz Mousa
مؤلفين آخرين: الزارع، نايف بن عابد بن إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع45
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 114 - 176
DOI: 10.21608/sero.2021.218599
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 1237417
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اضطراب طيف التوحد | الطلبة التوحديين | مرحلة البلوغ | المشكلات السلوكية الجنسية | معلمو التربية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشكلات السلوكية الجنسية | ذوي اضطراب طيف التوحد | منطقة مكة المكرمة | Sexual Behavioral Problems | Autistics | Makkah Region
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى المشكلات السلوكية الجنسية المرتبطة بمرحلة البلوغ للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلميهم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المقارن، حيث لجأ الباحث إلى جمع البيانات الأولية من خلال الاستبانة كأداة للدراسة، والتي تم توزيعها على عينة الدراسة التي بلغت 83 من معلمي التربية الخاصة في المرحلتين الثانوية والمتوسطة بكافة مراكز وبرامج التربية الخاصة في المدارس الحكومية والخاصة التابعة لوزارة التعليم بمنطقة مكة المكرمة، والمتمثلة في (مكة، جدة، الطائف، القنفذة، والليث)، وخرجت الدراسة بعدة نتائج أهمها بلوغ المتوسط الحسابي العام حول المشكلات السلوكية الجنسية المرتبطة بمرحلة البلوغ للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة مكة المكرمة نسبة 69.75% بدرجة متوسطة، بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول مستوى المشكلات السلوكية الجنسية المرتبطة بمرحلة البلوغ للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلميهم تعزى للجنس ولقد كانت الفروق لصالح الذكور، كما أوصت الدراسة بضرورة عقد ورش عمل للمعلمين وقادة المراكز الخاصة والحكومية والأخصائيين وأولياء أمور الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد، ومحاولة تثقيفهم بأساليب التعرف على المشكلات السلوكية الجنسية وطرق معالجتها، والعمل على الكشف المبكر عن المشكلات السلوكية الجنسية لدى الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد؛ وذلك للحد من آثارها السلبية.

This study aimed to discover the sexual behavioral problems associated with the adulthood of the students with autism spectrum disorder from their teachers’ point of view. To achieve the study goals, the comparative approach was used. The researcher used a questionnaire to collect the primary data as a tool of the study. The questionnaire was distributed over 125 special education teachers in all private and governmental centers & special education programs of the ministry of education in makkah region including (makkah, jeddah, taif, qunfothha & laith), the results of the study revealed that the arithmetic average of all related to the sexual behavioral problems related to the autistics’ adulthood was 69.7%, which is a moderate degree. It was also found that there are statistically significant differences related to the level of the sexual behavioral problems related to the autistics’ adulthood attributed to the gender in favor of males form the teachers point of view, The study finally recommended to hold workshops for the teachers and leaders of the private centers in addition to care takers of autistics to raise their awareness of the ways of investigating sexual problems and how to solve this problems as will. & the study also recommended to early discover the cases of sexual behavioral problems with the autistic students to overcome them.
ISSN: 2314-8608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.