| المستخلص: |
الحمد لله وحده، والصلاة والسلام على النبي العربي الأمين، وعلى آله وصحبه أجمعين، وبعد: فقد نزل القرآن الكريم على قلب محمد صلى الله عليه وسلم منجمًا على مدى ثلاث وعشرين سنة، فحفظه ووعاه، ودعا صحابته الكرام لحفظه، والاهتمام به، فكان مسجده المبارك مدرسة علمية تربوية، بل جامعة علمية متميزة، يحفظ فيها كتاب الله، وتفسر معانيه، وترسخ مبادئه السامية. وكان هذا المنهج النبوي هو النواة الأولى لنشر المعرفة بين أفراد المجتمع. واقتداء بالرسول الكريم. وبخاصة حين اتسعت رقعة الدولة الإسلامية. اجتهد المسلمون لفتح المراكز العلمية في كل مدينة يفتحونها، وكان أشهر هذه المراكز: المساجد، والرباطات والزوايا التي عمت الصحاري، والواحات، والمناطق الساحلية، وقد رتُبت وصنفت هذه الركائز العلمية الأساس وفق مقتضيات الزمان، والمكان، والأهمية. بدأ عملهم الأساس بتعليم القرآن الكريم وعلومه المختلفة، فحفظوا القرآن وأتقنوا علومه، ودونوه مجزءا في الربعات، ومتكاملا في مصاحف مخطوطة. قبل أن تنتشر صناعة الطباعة، وكان لهم السبق في ذلك، ولتحقيق كل هذا نهجوا طرقا متعددة، فكانت المساجد والكتاتيب، والزوايا هي المنطلق الذي تحققت من خلاله الأهداف. وهذه السانحة العلمية نخصصها للحديث عن الزوايا العلمية التي انتشرت في بلاد الإسلام شرقا وغربا، ونماذج للزوايا في ليبيا التي قامت بالدور العلمي والتربوي عبر التاريخ، وكان لها أثرها في المجتمع، والورقة بعنوان: الزوايا العلمية في ليبيا: نشأتها وأثرها في المجتمع.
Praise be to God alone, and prayers and peace be upon the faithful Arab Prophet, and on his family and companions as a whole, and after: The Holy Qur'an was revealed to the heart of Muhammad mine over twenty-three years, so he saved and preached, and called on his honorable companions to save it, and pay attention to it, so his blessed mosque was a scientific educational school, but a distinguished scientific university, in which the Book of God is preserved, its meanings are interpreted, and its lofty principles are established. This prophetic approach was the first nucleus for the dissemination of knowledge among members of society. Following the example of the Holy Prophet, especially when the Islamic State expanded, Muslims worked hard to open scientific centers in every city they opened, and the most famous of these centers were: mosques, ribats and corners that pervaded deserts, oases, and coastal areas, and these scientific pillars were arranged and classified according to the requirements of time, place, Their main work began with teaching the Holy Quran and its various sciences, so they memorized the Qur'an and mastered its sciences, and wrote it down divided into quarters ، And integrated in manuscript Qur'ans before the spread of the printing industry, and they had the lead in that, and to achieve all this they approached multiple ways, mosques and Katateeb, and corners are the starting point through which the goals were achieved. and this scientific opportunity we dedicate to talk about the scientific angles that spread in the countries of Islam east and west, and models of angles in Libya, which played a scientific and educational role throughout history, and had an impact on society, and the paper entitled: Scientific angles in Libya: their origin and impact on society.
|
