ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور القيادة الاستراتيجية في ال...>الوصف

دور القيادة الاستراتيجية في الحوكمة الرقيمة في الجامعات الأردنية الخاصة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Strategic Leadership in Digital Governance in Private Jordanian Universities
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: الشلبي، إلهام علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shalabi, Ilham Ali Ahmad
مؤلفين آخرين: قدور، حلا فاروق محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج43, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 107 - 121
DOI: 10.36024/1248-043-999-008
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 1417903
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات الأردنية | الإدارة الاستراتيجية | الحوكمة الرقيمة | الهيئة التدريسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الاستراتيجية | الحوكمة الرقيمة | الجامعات الأردنية الخاصة | جامعة الشرق الأوسط | Role | Strategic Leadership | Digital Governance | Private Jordanian Universities | Middle East University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
المستخلص: هدف المقال إلى قياس درجة ممارسة القيادة الاستراتيجية ودوروها في تطبيق الحوكمة الرقمية في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. تم تصميم استبانة من قسمين؛ الأول لقياس درجة ممارسة القيادة الاستراتيجية والثاني لقياس مستوى تطبيق الحوكمة الرقمية، وتم إيجاد الخصائص السيكو مترية لها، ومن ثم توزيعها على جميع أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الشرق الأوسط الخاصة. بلغ عدد الاستبانات المسترجعة 103 استبانة، كشفت النتائج أن ممارسة القيادة الاستراتيجية، وتطبيق الحوكمة الرقمية كانت مرتفعة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية للمتغيرات الديمغرافية، كما كشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية إيجابية وقوية بين المتغيرين أي أن دور القيادة الاستراتيجية كبير في تطبيق الحوكمة الرقمية.

The article aimed to measure the degree of strategic leadership practice in implementing digital governance in private Jordanian universities from the point of view of faculty members. Data was collected by using a closed-ended survey tool from two sections: the first measures the strategic leadership practice, and the second measures the level of implementing digital governance. The study sample consisted of (103) members from a private university (Middle East University) and were randomly chosen. The results revealed that the level of strategic leadership practice and implementing digital governance were high, and there were no differences in the demographic variables, as it revealed a strong and positive relationship between strategic leadership practice and implementing digital governance in public and private universities.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.