1اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجية الخريطة المفاهيمية في تحصيل طلبة الصف التاسع للمفاهيم العلمية في مادة الأحياء ودافع الانجاز لديهم وقدرتهم على التفكير الإبداعي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 11, ع 2
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	117 - 150
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام الخريطة المفاهيمية في مادة الأحياء في تحصيل طلبة الصف التاسع للمفاهيم العلمية ودافع الإنجاز لديهم وقدرتهم على التفكير الإبداعي، وهل هناك فر... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

240

2اختر هذا السجل

أثر استخدام الجماليات المعرفية في تنمية التفكير الإبداعي لدى عينة من طلبة كلية العلوم التربوية الجامعية/ الأونروا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج 23, ع 3
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	685 - 709
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام الجماليات المعرفية على التفكير الإبداعي لدى طلبة كلية العلوم التربوية وهل يختلف هذا الأثر باختلاف المادة الدراسية، وتكونت عينة الدراسة من ط... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

52

3اختر هذا السجل

أثر نموذج استراتيجية الاستقراء خماسية المراحل في تنمية عمليات العلم الاساسية لدى طالبات الصف الثالث الابتدائي و اتجاهاتهن نحو العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
المصدر:	المجلة العربية للتربية , مج 28, ع 1
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	58 - 90
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

112

4اختر هذا السجل

The Impact of Project – Based Science Instruc – tion (PBSI) on Achievement and Confidence in Academic Study of Educational Sciences Faculty Students / UNRWA

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر تدريس العلوم القائم على المشروع على تحصيل طلبة كلية العلوم التربوية الجامعية / الأونروا وثقتهم بالدراسة الاكاديمية
المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , مج 26, ع 101
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	29 - 51
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر تدريس العلوم القائم على المشروع على تحصيل طلبة كلية العلوم التربوية وثقتهم بالدراسة الأكاديمية. تكونت عينة الدراسة من طلبة السنة الرابعة بلغ عددهم (56)... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

94

5اختر هذا السجل

العلاقة بين المعرفة القبلية و استراتيجيات الاستيعاب القرائي و مهارة الاستيعاب القرائي في استيعاب النص العلمي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , مج 27, ع 108
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	341 - 374
المستخلص:	تناولت هذه الدراسة العلاقة بين المعرفة القبلية واستراتيجيات الاستيعاب القرائي ومهارة الاستيعاب القرائي في استيعاب طلبة الصف التاسع النص العلمي، وتكونت عينة الدراسة من 536 طالباً وط... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

163

6اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي في اكتساب طلبة معلم صف مهارات التفكير العلمي وتوظيفها في الغرفة الصفية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية , ع58
الناشر:	اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	309 - 339
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج تدريبي في اكتساب طلبة تخصص معلم صف مهارات التفكير العلمي وتوظيفها في الغرفة الصفية، عينة الدراسة وهم من طلبة السنة الثالثة، فطلبة المجموعة التجر... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

108

7اختر هذا السجل

أثر النص العلمي المبني على المفاهيم البديلة في تحصيل الطلبة للمفاهيم العلمية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Students’ Learning Using Science Text Based on Alternative Conceptions on Their Achievement of Science Concepts
المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
تاريخ:	1995
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

153

8اختر هذا السجل

المدرسة كوحدة للتطوير تسهيل النمو المهني لمعلمات العلوم كممارسات متأملات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع

عدد مرات التحميل

278

9اختر هذا السجل

مهارات التفكير العلمي المضمنة في كتب العلوم المقررة في الصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في الأردن : دراسة تحليلية تقويمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Scientific Thinking Skills Included in the First Three Elementary Stage Science Textbooks in Jordan : An Analytical And Evaalyative Study
المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
المصدر:	مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية , مج14, ع2
الناشر:	جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	50 - 66
المستخلص:	تناولت هذه الدارسة تحليل كتب العلوم المقررة للطلبة في الصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في الأردن والبالغ عددها 3 كتب، بهدف الكشف عمّا تضمنته من مهارات التفكير العلمي، والآلية المتبعة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

180

10اختر هذا السجل

فاعلية برنامج وفق قبعات التفكير الست في تنمية المفاهيم البيو أخلاقية ومهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث ثانوي في مدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Program According to The Six Thinking Hats in The Development of Bio-Ethical Concepts and Critical Thinking Skills of Secondary Third Grade Female Students in Riyadh City
المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج18, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 87
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج وفق قبعات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث ثانوي في مدينة الرياض. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين. وتكونت مجموعة البحث من (60)... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

224

11اختر هذا السجل

النتاجات التعليمية للتدريس القائم علي المشروع

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Learning Outcomes of Project- Based Science Instruction
المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع150
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 25
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء النتاجات التعليمية للتدريس القائم على المشروع في تحصيل طلبة الصف الخامس في مادة العلوم وتنمية مهارات الاستقصاء لديهم. تكونت عينة الدراسة من (30) طا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

120

12اختر هذا السجل

برنامج تدريسي قائم على الصفوف المقلوبة وفاعليته في تنمية كفايات التقويم وعادات العقل لدى الطالبة / المعلمة في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Program Using Flipped Classroom in the Development of Evaluation Competencies and Habits of Mind for the Student-Teacher in Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University
المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع214
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	131 - 187
المستخلص:	هدف البحث إلى تصميم برنامج تدريسي قائم على الصفوف المقلوبة وقياس فاعليته في تنمية كفايات التقويم (المعرفية-الأدائية) وعادات العقل والكشف عن طبيعة العلاقة بين عادات العقل للمجموعة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

208

13اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية القبعات الست في تنمية الاستيعاب المفاهيمي للقضايا البيوأخلاقية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي في مدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of The Six Hats Strategy in Developing the Conceptual Comprehension of The Bioethical Issues of Third Secondary Grade of Female Students in Riyadh City
المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج1, ع3
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 20
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى استقضاء فاعلية استراتيجية القبعات الست في تنمية الاستيعاب المفاهيمي للقضايا البيو أخلاقية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي في مدينة الرياض. ولتحقيق هدف البحث؛ اع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

304

14اختر هذا السجل

مستوى مهارات التفكير العلمي والتفكير الرياضي لدى طالبات المرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Level of Scientific Thinking and Mathematical Thinking Skills of Primary Stage of Female Students
المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج1, ع3
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	117 - 129
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى مهارات التفكير العلمي ومستوى مهارات التفكير الرياضي وهل هناك علاقة ارتباطية بين مهارات التفكير العلمي ومهارات التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الساد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

678

15اختر هذا السجل

أثر استخدام قبعات التفكير الست على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمادة العلوم في مدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Impact of Using Six Thinking Hats Method in Science on Achievement and Development of Critical Thinking Skills of Eight Grade Female Students in Riyadh
المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع210
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	77 - 116
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام قبعات التفكير الست على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمادة العلوم في مدينة الرياض، تم استخدام المنهج ش... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

728

16اختر هذا السجل

دور القيادة الاستراتيجية في الحوكمة الرقيمة في الجامعات الأردنية الخاصة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Strategic Leadership in Digital Governance in Private Jordanian Universities
المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي , مج43, عدد خاص
الناشر:	اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	107 - 121
المستخلص:	هدف المقال إلى قياس درجة ممارسة القيادة الاستراتيجية ودوروها في تطبيق الحوكمة الرقمية في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. تم تصميم استبانة من قسمين؛ الأ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

23

17اختر هذا السجل

أثر تدريس العلوم باستخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير العلمي والتحصيل لدى طلبة الصف الثالث الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Teaching Science Using Multiple Intelligence Strategies to Develop Third Grade Pupils, Scientific Reasoning and Achievement
المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
المصدر:	مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج6, ع2
الناشر:	جامعة الشارقة
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	215 - 244
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تدريس العلوم باستخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير العلمي والتحصيل لدى طلبة الصف الثالث الأساسي، وتكونت عينة الدراسة من (60) طالب... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

18اختر هذا السجل

فاعلية الخرائط الذهنية في تنمية مهارات جانبي الدماغ والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
المصدر:	مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية , مج11, ع1
الناشر:	جامعة الخليل
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 28
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية استقصاء فاعلية الخرائط الذهنية في تنمية مهارات جانبي الدماغ (الأيمن، الأيسر، المتكامل) والاتجاه نحو التعلم الذاتي، وتكونت عينة الدراسة من (76) طالبة في جامعة ا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

19اختر هذا السجل

اثر ادارة الجودة الشاملة في برامج التنمية المهنية للمعلمين : تجربة وكالة الغوث الدولية - الاردن

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشلبي، إلهام علي أحمد
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية , س26, ع4
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	437 - 484
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر إدارة الجودة الشاملة في برامج التنمية المهنية للمعلمين من وجهة نظرهم في بعدي التخطيط، والممارسة، والبعد الكلي، وتحديد ما إذا كان هذا الأثر مختلفاً... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

20اختر هذا السجل

أثر استراتيجية البورتفوليو في بناء المفاهيم العلمية السليمة وتعديل المفاهيم البديلة لدى طالبات الصف الثالث الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو عواد، فريال محمد عثمان
المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , ع30
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 136
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر استراتيجية البورتفوليو في بناء المفاهيم العلمية السليمة، وتعديل المفاهيم البديلة لدى طلبات الصف الثالث الأساسي، تكونت عينة الدراسة من (70) طال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

240

عدد مرات التحميل

52

عدد مرات التحميل

112

عدد مرات التحميل

94

عدد مرات التحميل

163

عدد مرات التحميل

108

عدد مرات التحميل

153

عدد مرات التحميل

278

عدد مرات التحميل

180

عدد مرات التحميل

224

عدد مرات التحميل

120

عدد مرات التحميل

208

عدد مرات التحميل

304

عدد مرات التحميل

678

عدد مرات التحميل

728

عدد مرات التحميل

23

عدد مرات التحميل

223

دليل المستخدم

دليل الفيديو