أثر نظرية كولب نموذج وأنماط التعلم على المستويات التحصيلية والاتجاه في تعلم الأحياء
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالفيوم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو زيد، عمرو صالح عبدالفتاح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 221 - 272 |
| رقم MD: | 141794 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
448
| البحث عن مساعدة: |
735295 775935 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي على وفق نظرية فيكوتسكي في تحصيل واستبقاء مادة الاحياء لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: يونس، نادية حسين منشور: (2007) -
أثر استخدام التعليم الالكترونى في المدارس الثانوية السعودية على التحصيل الدراسى لطلاب الصف الاول الثانوى فى مقررالاحياء واتجاهاتهم نحوه مدارس جدة أنموذجا
بواسطة: عسيرى، إبراهيم عبدالله محمد منشور: (2012) -
أثر ثلاثة أساليب تدريسية على تحصيل طلاب الصف الأول العام المستقلين والمعتمدين على المجال لبعض المفاهيم البيولوجية
بواسطة: حسن، عبدالمنعم أحمد منشور: (1991) -
أثر استخدام المنظمات التخطيطية على إدراك العلاقات بين المفاهيم وتعديل أنماط التفضيل المعرفي في مادة الأحياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: أحمد، عزت عبدالرؤوف علي منشور: (2008) -
أثر استخدام منحى القضايا الاجتماعية العلمية في تدريس علم الأحياء في قدرة الطلاب على اتخاذ القرارات إزاء القضايا الاجتماعية دراسة ميدانية لعينة من طلبة الصف الأول الثانوي العلمي
بواسطة: الزغبي، عبدالله سالم منشور: (2011)
