ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر نظرية كولب نموذج وأنماط ال...>مارك

أثر نظرية كولب نموذج وأنماط التعلم على المستويات التحصيلية والاتجاه في تعلم الأحياء

المصدر: مجلة كلية التربية بالفيوم
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو زيد، عمرو صالح عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 221 - 272
رقم MD: 141794
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جدة | تدريس العلوم | تدريس علم الاحياء | المستويات التحصيلية | نظرية كولب نموذج وانماط التعلم | السعودية | المدارس الثانوية | طلاب الصف الاول الثانوي | تنمية التحصيل الدارسي | الاتجاهات نحو علم الاحياء | التعلم التجريبي | اساليب التعلم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

448

حفظ في:
LEADER 01317nam a22001937a 4500
001 0549671
044 |b مصر 
100 |9 62728  |a أبو زيد، عمرو صالح عبدالفتاح  |q Abu Zayd, Amr Saleh Abdulfattah  |e مؤلف 
245 |a أثر نظرية كولب نموذج وأنماط التعلم على المستويات التحصيلية والاتجاه في تعلم الأحياء 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية  |c 2011  |g ديسمبر 
300 |a 221 - 272 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 735295  |a 775935 
653 |a جدة  |a تدريس العلوم  |a تدريس علم الاحياء  |a المستويات التحصيلية  |a نظرية كولب نموذج وانماط التعلم  |a السعودية  |a المدارس الثانوية  |a طلاب الصف الاول الثانوي  |a تنمية التحصيل الدارسي  |a الاتجاهات نحو علم الاحياء  |a التعلم التجريبي  |a اساليب التعلم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |l 011  |m ع 11  |o 0226  |s مجلة كلية التربية بالفيوم  |t Journal of Faculty of Education in Fayoum  |v 000 
856 |u 0226-000-011-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31287661  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 141794  |d 141794 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.