ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير إطار لحوكمة الجامعات الع...>الوصف

تطوير إطار لحوكمة الجامعات العربية

العنوان بلغة أخرى: Developing a Framework for the Governance of Arab Universities
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: برقاوى، باسم يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Barqawi, Basem Youssef
المجلد/العدد: مج43, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 466 - 484
DOI: 10.36024/1248-043-999-025
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 1418044
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مؤسسات التعليم الجامعي | الوطن العربي | الحوكمة المؤسسية | معايير الجودة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحوكمة | إطار لمعايير الحوكمة | الجودة الشاملة | Governance | Framework for Governance Standards | Total Quality
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: هدف المقال تطوير إطار لحوكمة الجامعات العربية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي من خلال مراجعة ودراسة أهم خمسة معاير عالمية اهتمت بالحوكمة بشكل عام وهي اتحاد الجامعات العربية لضمان جودة مؤسسات التعليم العالي ونموذج المؤسسة الأوروبية لإدارة الجودة والتميز (EFQM)، والمفاهيم الأساسية للجودة مع مقارنة مرجعية لمعايير نموذج التميز الأمريكي (Malcom Barldrige)، ومنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، والبرنامج الإنمائي للأمم المتحدة (UNDP). كما تمت مراجعة بعض الدراسات السابقة التي اهتمت بمعاير الحوكمة في الجامعات. خلصت الدراسة بتطوير إطار عام لحوكمة الجامعات العربية مكون من 11 معياراً، وأوصت الدراسة بالاستفادة من هذه المعايير عن طريق تطبيقها على الجامعات العربية.

The article aimed to develop a framework for the governance of Arab universities. The study used the descriptive approach by reviewing and studying the five most important international standards of the governance in general, namely: the Association of Arab Universities to ensure the quality of higher education institutions, the European Foundation for Quality and Excellence Management (EFQM), the basic concepts of quality with a reference comparison to the standards of the American Excellence Model (Malcolm Barldrige), the Organization for Economic Co-operation and Development (OECD), and the United Nations Development Program (UNDP), in additional, some previous studies concerned with governance standards in universities were also reviewed. The study concluded with the development of a general framework for the governance of Arab universities consisting of 11 criteria, and the study recommended taking advantage of these criteria by applying them to Arab universities.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.