ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدي تطبيق مبادئ الحوكمة الجامع...>الوصف

مدي تطبيق مبادئ الحوكمة الجامعية في تحسين جودة التعليم العالي في الجامعات الخاصة بمدينة بنغازي

المصدر: مجلة الدراسات الاقتصادية
الناشر: جامعة سرت - كلية الاقتصاد
المؤلف الرئيسي: أسميو، إسماعيل المهدي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المبروك، مجدي عتمان سالم (م. مشارك) , الكوم، مسعودة سالم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ابريل
الصفحات: 107 - 135
رقم MD: 1282543
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الحوكمة المؤسسية | جودة التعليم | الفساد الجامعي | الجامعات الخاصة | الجامعات الليبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحوكمة الجامعية | مبادئ الحوكمة | ضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي الخاص | الجامعات الخاصة في بنغازي | University Governance | Principles of Governance | Quality Assurance in Private Higher Education Institutions | Private Universities in Benghazi
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للتعرف على دور مبادئ الحوكمة في الجامعات الخاصة بمدينة بنغازي في الحد من الفساد الجامعي وتحسين جودة التعليم العالي وذلك من خلال ربط مبادئي حوكمة الجامعة الثلاث، الاستقلالية، وتقييم الأداء، والمشاركة بضمان جودة التعليم العالي، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وقد تكونت عينة الدراسة من (80) عضو من هيئة التدريس من كلا الجنسين، وكان السؤال الرئيسي (مشكلة الدراسة)، هو ما مدى تطبيق مبادئ الحوكمة الجامعية في تحسين جودة التعليم العالي في الجامعات الخاصة في مدينة بنغازي؟ حيث توصلت الدراسة إلى أن الممارسات المتبعة في الجامعات الخاصة لكل من الاستقلالية، وتقييم الأداء ومشاركة أصحاب المصلحة في اتخاذ القرارات في الجامعات الخاصة، تسهم في تحسين جودة التعليم العالي الخاص، وذلك من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس."

The aim of this study is to identify the role of governance principles in private universities in Benghazi in reducing university corruption and improving the quality of higher education by linking the three principles of university governance, independence, performance evaluation, and participation in ensuring the quality of higher education, from the point of view of the faculty members. The study sample consisted of (80) faculty members of both sexes, and the main question (the research problem) was: What is the extent of applying the principles of university governance in improving the quality of higher education in private universities in the city of Benghazi? The study concluded that the practices followed in private universities for independence, performance evaluation and stakeholder participation in decision making in private universities, contribute to improving the quality of private higher education, from the point of view of faculty members."

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.