ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لمقياس قلق الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Characteristics of Writing Anxiety Scale among Primary Students
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: عفيفي، صفاء علي أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نصر، ريهام عطية (م. مشارك), عيد، سارة حسن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع75
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 275 - 301
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1418505
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السيكومترية | قلق الكتابة | البعد الانفعالي | البعد الجسمي | البعد المعرفي | بعد التجنب | The Psychometric Properties | Writing Anxiety | Emotional Dimension | Physical Dimension | Cognitive Dimension | Avoidance Dimension
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى دراسة الخصائص السيكومترية لمقياس قلق الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (244) تلميذا من تلاميذ الصف الثالث والرابع الابتدائي (127 ذكر، 117 إناث) بمتوسط عمري قدره 8.5 وانحراف معياري قدره 0.83، وتم التحقق من النتائج باستخدام صدق المحكمين، وصدق المفردات (الاتساق الداخلي)، والصدق العاملي التوكيدي الذي أسفر عن وجود أربع أبعاد (البعد الانفعالي، والبعد الجسمي، والبعد المعرفي، وبعد التجنب)، كما تم التحقق من الثبات باستخدام طريقة ألفا كرونباخ، وطريقة التجزئة النصفية.

The current study aimed to investigate the psychometric properties of the Writing Anxiety scale on a sample of primary students. The sample composed of (244) students of the third and fourth grade students. Results, using, Experts validity, internal consistency, and confirmatory factor analysis (CFA), showed four dimensions including: Emotional dimension, Physical dimension, Cognitive dimension, and Avoidance dimension. Furthermore, divergent validity using, Reliability (using Alpha Cronbach and split- half) appeared satisfactory.

ISSN: 1687-0697