ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام الطالب الجامعي لتقنيات الإعلام الرقمي في العملية التعليمية: دراسة تطبيقية على عينة من طلاب جامعة سرت

المصدر: مجلة جامعة سرت العلمية - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة سرت - مركز البحوث والاستشارات
المؤلف الرئيسي: الفقهي، محمد علي محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 365 - 375
ISSN: 2518-5454
رقم MD: 1418647
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعلام الرقمي | العملية التعليمية | الشباب الجامعي | Digital Media | Educational Process | University Youth
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة دور الإعلام الرقمي في العملية التعليمية من وجهة نظر الشباب الجامعي بجامعة سرت، واعتمد الباحث على المنهج الوصفي وتكون مجتمع الدراسة من الشباب الجامعي بجامعة سرت، وقد بلغت عدد العينة (130)، ولجمع البيانات استخدم الباحث استمارة الاستبيان لقياس الظاهرة المراد قياسها، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، منها: أن استخدام أفراد العينة لتطبيقات الإعلام الرقمي جاءت بنسبة 82%، وسجل موقع الفيس بوك المرتبة الأولى أمام باقي تطبيقات وسائل التواصل الاجتماعي، وأكد أفراد العينة بأن وسائل الإعلام الرقمي أصبحت ضرورية في الدراسة الجامعية، بنسبة 87%.

This study aimed to know the role of digital media in the educational process from the perspective of the university youth at the University of Sirte, and the researcher relied on the descriptive method. The study population consisted of university youth at Sirte University and the sample number reached (130). To collect the data, the researcher used the questionnaire template to measure the phenomenon that needed to be measured. The study reached a number of results, inclusive of; The respondents' use of digital media applications came at a rate of 82%, and Facebook ranked first in front of the rest of the social media applications, and the respondents' confirmed that digital media has become necessary in university studies, with a rate of 87%.

ISSN: 2518-5454

عناصر مشابهة