ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى توافر المهارات الإدارية...>الوصف

مستوى توافر المهارات الإدارية والقيادية بوصفها أحد متطلبات سوق العمل لدى طلاب وطالبات الماجستير في كلية التربية بجامعة القصيم

العنوان بلغة أخرى: The Availability Level of Management and Leadership Skills as a Requirement of the Labor Market among Master Students at the College of Education at Qassim University
المصدر: المجلة الأردنية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: العجلان، عبدالرحمن بن سعد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج19, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 703 - 720
ISSN: 1814-9480
رقم MD: 1419160
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الإدارية | أسواق العمل | طلبة الجامعات | القيادة الطلابية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات الإدارية | المهارات القيادية | القيادة الطلابية | مهارات سوق العمل | التدريب والتطوير | Management Skills | Ladership Skills | Student Leadership | Labor Market Skills | Professional Development
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى توافر المهارات الإدارية والمهارات القيادية بوصفها أحد متطلبات سوق العمل لدى طلبة الماجستير في كلية التربية بجامعة القصيم، والكشف عما إذا كان هناك فروق في مستوى توافر تلك المهارات تعزى إلى متغير العمر والجنس والحالة الوظيفية لأفراد العينة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي لتحقيق هدف الدراسة. تمثل مجتمع الدراسة من طلبة كلية التربية بجامعة القصيم والبالغ عددهم 327 طالبا وطالبة في جميع التخصصات في كلية التربية، تكونت عينة البحث الأساسية من 102 من طلبة الماجستير بكلية التربية في جامعة القصيم، تم اختيارهم بالطريقة العنقودية العشوائية. كشفت نتائج الدراسة أن مستوى توافر المهارات القيادية والإدارية لدى طلبة الدراسات العليا أتى بدرجة مرتفعة لكن مستوى التوافر في المهارات الإدارية والقيادية كان أعلى قليلا عند الذكور والموظفين، والفئة العمرية من 35 سنة فأعلى مقارنة بالفئات الأخرى، إلا أن هذا الفرق غير دالا إحصائية، وقد يرجع ذلك إلى مستوى التأثير الإحصائي لكل متغير (Statistical Power) وعدد العينة المحدود الملبي لذلك التأثير الإحصائي. توصي الدراسة بإجراء دراسة مماثلة ولكن تكون على مستوى تمثيلي أكبر لطلبة الدراسات العليا في جميع مناطق المملكة العربية السعودية. وتوصي بضرورة الاهتمام بتطوير المهارات القيادية والإدارية لدى الطلبة أثناء المرحلة الجامعية وتشجيعهم على العمل التطوعي ليتمكنوا من تطبيق ما يتعلموه في الجانب النظري فيما يخص المهارات القيادية والإدارية.

The aim of this study was to determine the level to which master's students at the College of Education at Qassim University possessed the management and leadership skills required by the labor market. The study also sought to determine whether there are distinctions in the availability of these skills based on the age, gender and employment status of the sample participants. The descriptive survey method to achieve the goal of the study and to answer its questions centered on identifying the level of availability of management and leadership skills among male and female graduate students at the master's level while revealing whether there are statistically significant differences due to the variable gender, functional status and age. The population of the study included 327 male and female students from Qassim University's College of Education across all fields. The basic research sample included 102 master's students from Qassim University's College of Education who were chosen at random using the cluster approach. The study's findings revealed that while graduate students had a high level of availability of leadership and management skills, male employees aged 35 and up had a slightly higher level of availability of management and leadership skills than other groups. This distinction is not statistically significant and it could be attributed to the level of statistical effect for each variable (statistical power) and to the small sample size necessary to achieve that statistical effect. The study recommends conducting a comparable study, but on a larger scale, for graduate students across the Kingdom of Saudi Arabia. The study also recommends that during the university stage, students' leadership and management skills be developed and that they be encouraged to volunteer so that they can apply what they have learned in the theoretical aspect of leadership and management skills.
ISSN: 1814-9480

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.