ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أساليب التنشئة الاجتماعية في الأسرة وإبداع الطفل

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة بنغازي - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: شبيك، سعاد فرج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shabik, Suad Faraj
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 183 - 202
DOI: 10.37376/1185-000-043-011
ISSN: 2523-1871
رقم MD: 1419877
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنشئة الاجتماعية | التنشئة الإبداعية | الإبداع | إبداع الطفل
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تبني الأسرة لأساليب التنشئة الاجتماعية، التي تسهم في تنمية القدرات الإبداعية لدى الطفل، بالإضافة إلى التعرف على العلاقة بين بعض المتغيرات الاجتماعية؛ مثل: حجم الأسرة، دخل الأسرة، المؤهل العلمي للأم، سن الأم وأساليب تنشئة الطفل في الأسرة. ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، واعتمدت على عينة مكونة من 100 أسرة ممن لديهم أطفال في سن ما قبل المدرسة بمدينة بنغازي، كما جمعت البيانات اللازمة لهذه الدراسة عن طريق قياس من إعداد الباحثة. ومن أبرز ما أسفرت عنه نتائج هذه الدراسة ما يأتي: (1) أن هناك تدنيا في استخدام الأسرة الليبية لأساليب التنشئة التي تسهم في تنمية القدرات الإبداعية لدى الطفل. (2) توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين متغير حجم الأسرة ومتغير المؤهل العلمي للأم، وأساليب التنشئة الاجتماعية والإبداعية للطفل في الأسرة. (3) لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين متغير الدخل الشهري ومتغير من الأم، وأساليب التنشئة الاجتماعية والإبداعية للطفل في الأسرة (4) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات عينة الدراسة والمتوسط الفرضي للمجال الأول في صالح الاستخدام لهذا المجال المتمثل في أساليب التنشئة الاجتماعية في الأسرة، ولا توجد فروق في الاستخدام عند المجال الثاني المتمثل في أساليب التنشئة الإبداعية.

ISSN: 2523-1871

عناصر مشابهة