مستويات الأدوار الإقناعية للأساليب البيانية في كتاب المورد العذب في المواعظ والخطب لابن الجوزي ت. 597 هـ.
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، هاجر صالح أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدهلكي، رحاب لفتة حمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع120 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 403 - 419 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1419901 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03404nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2167888 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 251742 |a صالح، هاجر صالح أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a مستويات الأدوار الإقناعية للأساليب البيانية في كتاب المورد العذب في المواعظ والخطب لابن الجوزي ت. 597 هـ. | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2023 |g أيلول | ||
| 300 | |a 403 - 419 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على مستويات الأدوار الإقناعية للأساليب البيانية في كتاب المورد العذب في المواعظ والخطب لابن الجوزي (ت597ه). وبين أن الأدوار الإقناعية في العديد من الأساليب البلاغية، ولإظهار مكانتها تم التطرق إلى علم من علومها وهو (علم البيان)، مبيناً أن التغيير الذي عرفته البلاغة ركز على استعمال العلوم القديمة في إظهار قيمتها الإقناعية وتوضيح معالمها الحجاجية والتي تصب نحو المتلقي وتجعل من الخطاب ميداناً لحدوث التأثير المقصود وتشكيله، حيث يمتلك البيان خاصية التحول لأداء أغراض ومقاصد تواصلية تداولية وأبعاد إقناعية. وكشف عن الدور الإقناعي للاستعارة. وأوضح الدور الإقناعي للتشبيه. واختتم البحث بالإشارة إلى أن المصادر الدينية التي وظفها تتوزعت بين القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف وأيضا المصادر الثقافية التي عبر عنها ابن الجوزي من قراءاته المتوسعة وثقافته الشخصية لكونه يتردد إلى عامة الناس بكافة أصنافهم، مؤكدًا على أن هذا أكسبه قدرة على المحاورة، ونحى بالاستعارة منحى تخيليا صرفا إضافة للرؤية الجمالية، والتشبيه الذي ارتكز على تقريب الفكرة، والكناية التي عمدت إلى التلاعب بالألفاظ وتراسل المعاني، مبينًا أن كل هذه الأساليب جلها صبت على تحقيق الإقناع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a كتاب "المورد العذب في المواعظ والخطب" |a مهارات التواصل الإنساني |a التراث البلاغي |a الصور البيانية |a الأساليب الإقناعية |a ابن الجوزي، عبدالرحمن بن أبي الحسن علي، ت. 597 هـ. | ||
| 700 | |9 107542 |a الدهلكي، رحاب لفتة حمود |e م. مشارك |q Al-Dahlaki, Rehab Laftah Hammoud | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 048 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 120 |m ع120 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-120-048.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1419901 |d 1419901 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجية الخطاب في كتاب "الأذكياء" لابن الجوزي
بواسطة: بوقرة، نبيلة منشور: (2020) -
بلاغة المتكلم في كتاب الاذكياء لابن الجوزي
بواسطة: بوعاصم، سامية منشور: (2014) -
الاستلزام التخاطبي في كتاب الأذكياء لابن الجوزي
بواسطة: بوقرة، نبيلة منشور: (2019) -
التحليل البنيوي لأخبار الحمقى والمغفلين لابن الجوزي
بواسطة: كبة، نجاح هادي منشور: (2016) -
التطور الدلالي في نصوص كتاب ذم الهوى لابن الجوزي
بواسطة: العتابى، أحمد جواد منشور: (2019)
