Utilizing Songs and Stories on Second Language Vocabulary Acquisition

المصدر:	مجلة كلية الآداب
الناشر:	جامعة بنغازي - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	Fayad, Al-Mahdi Juma (Author)
مؤلفين آخرين:	Said, Hajer Said Mohammed (Co-Author)
المجلد/العدد:	ع43
محكمة:	نعم
الدولة:	ليبيا
التاريخ الميلادي:	2018
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	278 - 301
DOI:	10.37376/1185-000-043-018
ISSN:	2523-1871
رقم MD:	1419926
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	اللغة الثانية \| صعوبات التعلم \| الأساليب التدريسية \| القصص التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:	Utilizing Songs \| Utilizing Stories \| Vocabulary
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01552nam a2200241 4500
001	2167915
024		\|3 10.37376/1185-000-043-018
041		\|a eng
044		\|b ليبيا
100		\|a Fayad, Al-Mahdi Juma \|e Author \|9 666417
245		\|a Utilizing Songs and Stories on Second Language Vocabulary Acquisition
260		\|b جامعة بنغازي - كلية الآداب \|c 2018 \|g ديسمبر
300		\|a 278 - 301
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
520		\|b This study was conducted to investigate the effectiveness of using songs and stories on second language vocabulary acquisition for the first semester English Department students during the academic year 2012-2013. The study was an attempt to answer the following research questions: (i) Can songs and stories be an effective activity for teaching vocabulary? (ii) Will songs and stories enhance students' acquisition of vocabulary more effectively? The results of this study showed that songs and stories positively improved the level of the students.
653		\|a اللغة الثانية \|a صعوبات التعلم \|a الأساليب التدريسية \|a القصص التعليمية
692		\|b Utilizing Songs \|b Utilizing Stories \|b Vocabulary
700		\|a Said, Hajer Said Mohammed \|e Co-Author \|9 597552
773		\|4 الادب \|6 Literature \|c 018 \|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-ādāb \|l 043 \|m ع43 \|o 1185 \|s مجلة كلية الآداب \|t Journal of Faculty of Arts \|v 000 \|x 2523-1871
856		\|u 1185-000-043-018.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a AraBase
999		\|c 1419926 \|d 1419926