ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Importance of Teaching Cul...>الوصف

The Importance of Teaching Culture in the Foreign Language Classroom

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة بنغازي - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: Ben Amer, Salwa F. (Author)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 198 - 210
DOI: 10.37376/1185-000-046-014
ISSN: 2523-1871
رقم MD: 1419960
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التواصل اللغوي | التنوع الثقافي | الاستراتيجيات التعليمية | تعليم اللغات | اللغة الإنجليزية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: اللغة ليست فقط نتاج الثقافة، بل هي أيضًا رمز الثقافة ففهم طبيعة العلاقة بين اللغة والثقافة أمر أساسي في تدريس اللغة. ومن أجل تفسير اللغة في إطار ثقافي، يجب أن يكون تدريس الثقافة هو محور تدريس أي لغة أجنبية. وذلك لأن الهدف الأساسي لتعليم لغة أجنبية هو تحقيق مستويات عالية من الكفاءة التواصلية بين الثقافات. وعند القيام بذلك، يجب الحصول على التكامل بين قواعد اللغة وعلم الأصوات والمعني والثقافة. وتتناول هذه الورقة مفاهيم اللغة والثقافة عند دراسة العلاقة بينهما. بالإضافة إلى ذلك، فإنها تغطي بعض التخصصات التي تركز على تفاعل اللغة والثقافة مثل علم اللغة الاجتماعي وعلم اللغة الإثني. وتقترح هذه الورقة أيضا بعض استراتيجيات التدريس لتمكن المتعلمين من سد الفجوة الثقافية، وبالتالي تحقيق مستوى عال في اكتساب اللغة الأجنبية.

Language is not only the product of culture, but also is the symbol of culture" (Gleason, 1961). Understanding the nature of the relationship between language and culture is fundamental matter in language teaching. In order to interpret language within a cultural framework, teaching culture should be at the heart of teaching a foreign language. This is because the essential aim of teaching a foreign language is achieving high levels of intercultural communicative competence. In doing so, integration between grammar, phonology, lexis and culture should be obtained. This paper addresses the concepts of language and culture while examining the relationship between them. In addition, it covers some disciplines which focus on the interaction of language and culture such as sociolinguistics and ethnolinguistics. After that, the paper suggests some teaching strategies to enable learners to bridge the culture gap, and hence, achieve a high standard in foreign language acquisition.
ISSN: 2523-1871

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.