ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Intercultural Literacy and Foreign Language Teaching

المصدر: مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية
الناشر: المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت
المؤلف الرئيسي: Soltani, Salima (Author)
مؤلفين آخرين: Brakni, Dalila (Co-Author)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 1010 - 1019
DOI: 10.37168/1957-007-002-045
ISSN: 2543-3482
رقم MD: 1398187
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Culture | Intercultural Competence | Intercultural Literacy | Foreign Language Teaching | EFL
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: Culture channels the way we perceive the world while language embodies its most relevant vehicle. Possessing knowledge, beliefs, behaviours and attitudes towards various cultures paved the way to the promotion of an intercultural competence where every participant is actually the product of a specific culture with a specific mode of communication. The present paper explores the concept of intercultural literacy in EFL language teaching at the level of higher education and reflects into significant pedagogical strategies to teaching foreign languages through intercultural literacy, to enhance students’ linguistic and intercultural comprehension. Similarly, the paper intends to raise EFL teachers’ awareness to the need of developing their intercultural literacy in teaching a foreign language and gives suggestions for possible choices and materials to meet the contexts of the EFL classroom as far as intercultural literacy is concerned.

ISSN: 2543-3482