ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحليل كفاءة الخدمات التعليمية بمدينة أجدابيا لعام 2020: دراسة في جغرافية الخدمات

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة بنغازي - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: بورقية، يونس سليمان سعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العرفي، مفتاح أبو بكر فرج (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 141 - 162
DOI: 10.37376/1185-000-047-007
ISSN: 2523-1871
رقم MD: 1420089
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
جغرافية الخدمات | تحليل الكفاءة التعليمية | أجدابيا
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تحليل واقع حال الخدمات التعليمية في مدينة أجدابيا بمختلف مراحلها التعليمية، والكشف عن خصائص توزيعها المكاني، وتقييم مدى كفاءتها في تقديم الخدمة اللازمة للسكان على مستوى المحلات السكنية بالمدينة وفق المعايير المحلية، وقد شملت الدراسة قياس التوزيع المكاني للمؤسسات التعليمية الذي أظهر قلة عدد المدارس، وعدم عدالة توزيعها على مستوى المحلات السكنية، أما الكفاءة المكانية للمؤسسات التعليمية فقد اتسمت بمركزيتها ونمطها العشوائي، حيث ظهرت بنمط توزيعي متباعد غير منتظم في المحلات السكنية كافة، بينما اتسمت الكفاءة الوظيفية للمؤسسات التعليمية من خلال تقييمها وفق المعايير المحلية بالتباين السلبي فيما بينها وبين تلك المعايير التخطيطية.

This study aims to analyze the reality of educational services in the city of Ajdabiya in its various educational stages and to reveal the characteristics of its spatial distribution and assess the extent of its efficiency in providing the necessary service to the population at the level of residential stores in the city according to local standards the study included measuring the spatial distribution of educational institutions which showed a small number Schools and the injustice of their distribution at the level of residential stores as for the spatial efficiency of educational institutions was characterized by its centralization and its random pattern as it appeared in a divergent distributive pattern in all the residential stores while the functional efficiency of For educational institutions by evaluating them according to local standards with a negative difference between them and those planning standards.

ISSN: 2523-1871