أثر برنامج لاستخدام تلاميذ المرحلة المتوسطة بالكويت للمكتبة على تعلم المواد الاجتماعية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية - قطاع البحوث التربوية والمناهج |
| المؤلف الرئيسي: | العلي، احمد عبدالله احمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 3 , ع 78 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 141 - 148 |
| رقم MD: | 14208 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
صدق بعض نماذج التباعد في تحديد ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: القبندي، ايمان يوسف أحمد منشور: (2013) -
أثر اختلاف المثير البصري في بيئة التعلم الإلكترونية في تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: كامل، هاني شفيق رمزي منشور: (2019) -
فاعلية طريقة مقترحة للتدريس في تنمية قدرة تلاميذ الصف الأول الاعدادي على قراءة الرياضيات وقراءة كتبها
بواسطة: البسيوني، محمد سويلم محمد منشور: (1992) -
تجربة دولة الكويت في مجال الحث على القراءة والترغيب فيها
بواسطة: العلي، احمد عبدالله احمد منشور: (1999) -
المكتبة المدرسية المطورة : مفهومها، طبيعتها، اهدافها وخدماتها في مجتمع تربوي متغير
بواسطة: العلي، احمد عبدالله احمد منشور: (1995)
