تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بين اختلال المواطنة وتراجع الت...>الوصف

بين اختلال المواطنة وتراجع التعليم: أزمة الهوية واضطراب الشخصية المصرية

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: الفرماوي، حمدي علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Farmawy, Hamdy A.
المجلد/العدد: س22, ع174
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 1021 - 1036
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 1420863
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المجتمع المصري | الهوية القومية | مواطنة التعليم | تعلم اللغة العربية | المواطنة الرقمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: استعرضت الورقة موضوع عن العلاقة بين اختلال المواطنة وتراجع التعليم للشخصية المصرية. بينت أهم عوامل تعزيز المواطنة، مؤكدة على أن هذه العوامل هي أساس قيام برامج التربية والتعليم والتنوير وذلك للمواطنة الفعالة، كما أكدت على تأثير تكنولوجيا المعلومات على المواطنة الرقمية. وعرضت الأبعاد التي سار فيها التعليم المصري والتي كانت سببا في الانحدار والتي تتمثل في: تعليم اللغة العربية بطريقة معوقة، والعمل على تهميش تدريس الدين، وتزييف المعلومات التاريخية وصعوبة المنهج. وأشارت إلى ضرورة تحقيق مبدأ مواطنة التعليم من أجل أن يحقق التعليم أهدافه. واختتمت بعرض التحديات التي تواجه مواطنة التعليم والتي منها: المستوى الاقتصادي، وبيروقراطية الإدارة التعليمية، والثقافة السائدة في المجتمع المصري، ودعم استقلالية الجامعة استقلالا حقيقيا، مؤكدة على ضرورة مواجهة هذه التحديات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.