ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تعزيز ثقافة العمل التط...>الوصف

متطلبات تعزيز ثقافة العمل التطوعي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة في ضوء رؤية المملكة 2030

العنوان بلغة أخرى: Requirements of Promoting a Culture of Volunteering among Third-Grade Secondary Female Students in Light of Saudi Arabia Vision 2030
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: عسيري، راجية إبراهيم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Asiri, Rajia Ibrahim Ahmed
مؤلفين آخرين: الشهرانى، عبدالله فلاح محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع148
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 153 - 196
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1420931
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوعي المعرفي | ثقافة العمل | مسؤولية وطنية | التنمية المستدامة | الموارد البشرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
العمل التطوعي | رؤية 2030 | طالبات المرحلة الثانوية | Volunteer work | Saudi vision 2030 | High school students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحديد متطلبات تعزيز ثقافة العمل التطوعي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة في ضوء رؤية المملكة 2030، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة لجمع بيانات البحث، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية البسيطة وقد بلغت (۳۰۰) طالبة من المرحلة الثانوية بمدارس مكتب تعليم الوسط ببيشة، واستخدمت الباحثة برنامج الحزم الإحصائية Spss وتوصلت إلى مجموعة من النتائج لمتطلبات تعزيز ثقافة العمل التطوعي لدى طالبات المرحلة الثانوية في ضوء رؤية المملكة ٢٠٣٠ كان أهمها: المتطلبات الذاتية من خلال العلم بفضل العمل التطوعي في ضوء نصوص كتاب الله وسنة نبيه الأعلى أهمية، والمتطلبات الاجتماعية في غرس الأسرة حب العمل التطوعي لدى الأبناء كدافع مهم نحو التطوع، والمتطلبات الاقتصادية حول أهمية دعم المشروعات والبرامج التطوعية ذات الأثر الاجتماعي، ومن خلال نتائج الدراسة أمكن ترتيب هذه المتطلبات وفقا لأهميتها بدءا بالمتطلبات الاقتصادية بوسط حسابي 4.45 وانحراف معياري 0.598 ثم الاجتماعية بوسط حسابي 4.409 وانحراف معياري 0.618 ثم الذاتية بوسط حسابي 4.3 وانحراف معياري 0.56 وأوصت الباحثة بضرورة الاهتمام من قبل إدارة التعليم والجمعيات الخيرية بمحافظة بيشة بالمتطلبات الاقتصادية (ماديا وإعلاميا)؛ لأثرها الكبير في تعزيز ثقافة العمل التطوعي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة، والتأكيد على أهمية زيادة الوعي المعرفي والثقافي، والتوعية بفضل العمل التطوعي في كتاب الله وسنة نبيه.

The current research aimed to define requirements of Promoting a culture of volunteering among third-grade secondary female students in light of Saudi Arabia vision 2030. The study used the survey descriptive method. and relied on the questionnaire as a study tool. The research sample consisted of (300) third-grade secondary female students, The sample was chosen by the simple random method. The researcher used the SPSS statistical package program. The researcher reached the following results: Self-requirement through awareness thanks to volunteering in the light of the texts of the Qur’an and the Sunnah of his Prophet, And the social requirements when the family instills the love of voluntary work in the children as an important motivator towards volunteering, and the economic requirements about the importance of supporting voluntary projects and programs with a social impact.Through the results of the study, it was possible to arrange these requirements according to their importance, starting with the economic requirements, with a mean of 4.45 and a standard deviation of 0.598, then social, with a mean of 4,409 and a standard deviation of 0.618, then self, with a mean of 4.3 and a standard deviation of 0.56. In the light of these results, the study recommended several recommendations, including Attention by the Department of Education and Charitable Societies in Bisha to the economic requirements (financially and in the media); for its great impact in promoting the culture of volunteer work among secondary school students in Bisha, and emphasizing the importance of cognitive and cultural awareness of voluntary work in the light of the Qur’an and Sunnah.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.