| LEADER |
03347nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2168956 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بادي، محمود المنتصر راتب عبدالسميع
|q Abdulsamia, Mahmoud Almuntaser Rateb
|e مؤلف
|9 587106
|
| 245 |
|
|
|a برنامج إرشادي معرفي من منظور طريقة خدمة الفرد لتنمية وعي الطلاب الجامعيين بثقافة التعليم المدمج
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Cognitive Guidance Program to Develop Students' Awareness of the Culture of Blended Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 204 - 231
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة الحالية إلى اختبار فعالية برنامج إرشادي معرفي في خدمة الفرد لتنمية وعي الطلاب بثقافة التعليم المدمج، وتنتمي هذه الدراسة من الدراسات الشبه التجريبية، وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي على عينة من الطلاب الجامعيين قوامها (٤٠) طالب من الفرقتين الثالثة والرابعة مقسمة إلى (۲۰) حالات تجريبية و(۲۰) حالات ضابطة، واعتمدت الدراسة على مقياس ثقافة التعليم المدمج، واعتمد هذا المقياس على ثلاثة أبعاد (الوعي بمكونات التعليم المدمج، الوعي بخصائص ومميزات التعليم المدمج، الوعي بأهداف التعليم المدمج) وطبقت الدراسة على طلاب كلية الخدمة الاجتماعية جامعة أسيوط، وقد استغرق برنامج التدخل المهني حوالي أربعة أشهر وأثبتت الدراسة صحة الفرض الرئيس والفروض الفرعية.
|b in the research, The current study aimed to test A cognitive guidance program to develop students' awareness of the culture of blended education, The semi experimental study model was used in this study on a sample of university students (40) students from the third and fourth years, divided into (20) the members of the experimental and control groups and (20) control cases. (components of blended learning, and the Advantages and characteristics of blended learning, Blended learning purposes) The study was applied to students of the Faculty of Social Work at Assiut University, The study confirmed the validity of the main hypothesis and sub hypotheses.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم المدمج
|a التوعية التعليمية
|a الإرشاد المعرفي
|a البرامج الإرشادية
|
| 692 |
|
|
|a برنامج إرشادي معرفي
|a ثقافة التعليم المدمج
|b A Cognitive
|b Guidanc
|b Education
|b Blended
|
| 773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 006
|e Scientific Journal of Social Work : Applied Studies and Researches
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil H̲idmaẗ Al-Iǧtimāʿiyyaẗ
|l 001
|m ع21, مج1
|o 2249
|s المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
|v 021
|x 2356-9794
|
| 856 |
|
|
|u 2249-021-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1421113
|d 1421113
|
