ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الجاذبية الشخصية للأستاذ الجام...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعي كما يدركها بعض طلاب الدراسات العليا بجامعة سوهاج في ضوء مجموعة من المتغيرات الديموجرافية

العنوان بلغة أخرى: The Personal Attractivenes of the University Professor as Perceived by some Postgraduate Students at Sahag University in Light of Agroup of Demographic Variabies
المصدر: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: تمام، محمود عبدالجابر محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع21, مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 232 - 270
ISSN: 2356-9794
رقم MD: 1421120
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | الأستاذ الجامعي | السمات الشخصية | الكفاءة المهنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجاذبية الشخصية | الأستاذ الجامعي | طلاب الدراسات العليا | Personal Attractiveness | University Professor | Graduate Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: استهدف "الباحث" الكشف عن "الجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعي كما يدركها بعض طلاب الدراسات العليا بجامعة سوهاج في ضوء مجموعة من المتغيرات الديموجرافية"، وكذلك الكشف عن نسب تقديرات الجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعي وفقا لكليتي (الآداب والتربية) والمرحلة الدراسية (الدبلومات التمهيدية والماجستير والدكتوراه)، والنوع (الذكور والإناث)، والعمر الزمني (أصغر من ۳۷، أكبر من ۲۷) عاما، على أن يكونوا قد سجلوا للدبلومات التمهيدية أو لدرجة الماجستير أو لدرجة الدكتوراه بالجامعة، ومحل الإقامة (الريف، الحضر)، وكذلك الكشف عن الفروق التي تعزى للكلية (الآداب، التربية)، والمرحلة الدراسية (الدبلومات التمهيدية، الماجستير، الدكتوراه)، والنوع (الذكور، الإناث)، والعمر (أصغر من ٣٧ عام، أكبر من ٢٧ عام) ومحل الإقامة (الريف، والحضر)، وتكونت عينة البحث الأساسية من (۱۰۰) من طلاب الدراسات العليا من جامعة سوهاج، وقد استخدم في البحث الحالي مقياس الجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعي كما يدركها طلاب الدراسات العليا (إعداد/ مروة سعيد ۲۰۲۱ م- من تقنين "الباحث" ۲۰۳۳م)، وقد أظهرت النتائج انتظام البنية العاملية لمقياس الجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعي كما يدركها طلاب الدراسات العليا في أربعة عوامل هي (التمكن العلمي والثقافي، والتواصل الفعال، والصبر والتروي، والطاقة الإيجابية)، وأن نسب تقديرات طلاب الدراسات العليا للجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعي سواء على مستوى العوامل أو الدرجة الكلية بنسب مرتفعة تتراوح من (51.7% إلى 70.5%)، وأن نسب تقديرات طلاب الدراسات العليا للجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعي وفقا لفئات العينة من حيث الكلية أو المرحلة الدراسية أو النوع أو العمر أو محل الإقامة نسب متوسطة وفوق المتوسطة تتراوح ما بين (٥١% إلى 57.5%)، وأظهرت النتائج أيضا عدم وجود فروق بين متوسطي درجات طلاب الدراسات العليا في الجاذبية الشخصية للأستاذ الجامعي كما يدركوها تبعا لمتغيرات الكلية (الآداب- التربية) والمرحلة الدراسية (الدبلومات التمهيدية- الماجستير- الدكتوراه) النوع (الذكور الإناث) والعمر (أصغر من ٣٧ عام- أكبر من 27 عام) فيما عدا عامل الصبر والتروي فقد وجدت فروق دالة إحصائيا لصالح الطلاب الأكبر سنا ممن هم أكبر من ۲۷ عام، كما أنه لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمحل الإقامة (الريف -الحضر).

The researcher aimed to reveal "the personal attractiveness of the university professor as perceived by some postgraduate students at Sohag University in the light of a group of demographic variables", as well as to reveal the percentages of estimates of the personal attractiveness of the university professor according to the faculties of (Arts and Education), and the academic stage (introductory diplomas, master's and doctoral degrees).), gender (males and females), chronological age (less than 37, older than 27) years, provided that they have registered for preparatory diplomas, master's degrees, or doctoral degrees at the university, and place of residence (rural, urban), as well as revealing the differences attributed to For the college (arts, education), stage of study (preparatory diplomas, masters, doctorate), gender (males, females), age (younger than 37 years, older than 27 years) and place of residence (rural, urban), and the basic research sample consisted of (100) Graduate students from Sohag University. In the current research, the personal gravity scale of the university professor was used as perceived by postgraduate students (prepared by Marwa Saeed 2021 AD codified by "The Researcher" 2033 AD). The personality of a university professor as perceived by postgraduate students in four factors (scientific and cultural mastery, effective communication, patience and deliberation, and positive energy). % to 70.5%, and that the percentages of postgraduate students' estimates of the personal attractiveness of a university professor according to the sample categories in terms of college, stage of study, gender, age, or place of residence are medium and above average rates ranging from (51% to 57.5%), The results also showed that there were no differences between the average scores of postgraduate students in the personal attractiveness of the university professor as they perceived it according to the variables of the college (arts education) and the stage of study (preparatory diplomas (males females) and age (less than 37 years masters doctorate), gender older). from 27 years old), with the exception of the factor of patience and deliberation, there were statistically significant differences in favor of older students who are over 27 years old, and there were no statistically significant differences according to the place of residence (rural-urban).
ISSN: 2356-9794

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.