| LEADER |
04823nam a2200217 4500 |
| 001 |
2169069 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 752021
|a عطا الله، أسماء
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a السمات المميزة للأداء العصبي المعرفي لذوي اضطراب المسلك باستخدام اختبار وكسلر لذكاء الأطفال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية الآداب
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 59 - 89
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث التعرف على السمات المميزة للأداء العصبي المعرفي لذوي اضطراب المسلك باستخدام اختبار وكسلر لذكاء الأطفال والمراهقين، وفي ضوء هدفها الرئيسي تتكشف عدة أهداف منها التحقق من كفاءة أداء الوظائف العصبية المعرفية المميز لسلوك المراهقين من ذوي اضطراب المسلك مقارنة بالعاديين، وتحديد المعايير التشخيصية للأداء العصبي النفسي المعرفي المميز لذوي اضطراب المسلك وذلك من خلال وضع صفحة نفسية عصبية معرفية باستخدام اختبار وكسلر لذكاء الأطفال والمراهقين التعديل الرابع كأداة للفرز النفسي العصبي، في مقابل العاديين، وتحديد نقاط القوة والضعف في الأداء المعرفي العصبي على المقاييس الفرعية لاختبار وكسلر لذكاء الأطفال والمراهقين التعديل الرابع، لذوي اضطراب المسلك في مقابل العاديين، واتبعت الباحثة في دراستها الحالية المنهج الوصفي الارتباطي المقارن لمناسبته موضوع الدراسة الحالية وأهدافها وفروضها، ومن أهم نتائج البحث مصداقية نتائج اختبار وكسلر لذكاء المراهقين والراشدين التعديل الرابع للكشف عن الإعطاب والأذى الدماغي، ودراسة الفروق بين أنماط ظهور اضطراب المسلك "نمط الطفولة - ونمط المراهقة" في كفاءة الأداء علي اختبار وكسلر لذكاء الأطفال التعديل الرابع ووضع صفحة نفسية مميزة لكل نمط، بالإضافة إلى إجراء المزيد من دراسات التقنين لاختبار وكسلر لذكاء الأطفال التعديل الرابع لمختلف الفئات الإكلينيكية المرضية الأخرى؛ للوقوف على مدى ملائمة هذا الاختبار لهذه الفئات خاصة اضطرابات التفكير في الأطفال.
|b The research aimed to identify the distinctive features of the neurocognitive performance of those with conduct disorder by using the Wechsler test for the intelligence of children and adolescents. Distinctive cognitive psychological for people with conduct disorder, by developing a cognitive neuropsychological page using the Wechsler test for the intelligence of children and adolescents, the Fourth Amendment, as a tool for neuropsychological screening, versus the ordinary, and identifying strengths and weaknesses in neurocognitive performance on the subscales of the Wechsler test for intelligence of children and adolescents, the Fourth Amendment. For people with conduct disorder versus normal, and the researcher followed in her current study the descriptive correlative approach to its suitability to the topic of the current study and its objectives and hypotheses. Childhood style- and adolescence style "in the efficiency of performance p Lee Wechsler Test for Children's Intelligence, Fourth Amendment, and developing a distinctivesychological page for each style, in addition to conducting more studies of p rationing for Wechsler's Test for Children's Intelligence, Fourth Amendment, for various other clinical pathological groups; to determine the suitability of this test for these groups, especially thinking disorders in children.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الأداء العصبي
|a اختبار وكسلر
|a اضطرابات السلوك
|
| 692 |
|
|
|a الأداء العصبي المعرفي
|a اضطراب المسلك
|a اختبار وكسلر
|b Neurocognitive Performance
|b Conduct Disorder
|b Wechsler Test
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 003
|f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Ādāb
|l 001
|m ع59, ج1
|o 1134
|s مجلة كلية الآداب
|t Journal of Faculty of Arts
|v 059
|x 1687-2525
|
| 856 |
|
|
|u 1134-059-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1421231
|d 1421231
|
