المصدر: | المجلة التربوية الشاملة |
---|---|
الناشر: | المؤسسة القومية للبحوث والاستشارات والتدريب |
المؤلف الرئيسي: | عيسى، عماد أحمد حسن علي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Emad Ahmed Hassan |
المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 37 - 41 |
ISSN: |
3009-612X |
رقم MD: | 1421332 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يستخدم التحليل العاملي الاستكشافي (EFA) على نطاق واسع في مجال التربية وعلم النفس، بسبب استخدام أسلوب التحليل العاملي الاستكشافي بكثرة من قبل الباحثين أصبحت الأساليب والممارسات الشائعة تخضع للتدقيق الدقيق. وقد تم تسليط الضوء في هذه الورقة على الأساليب والممارسات المستخدمة في البحوث التربوية والنفسية لإجراء التحليل العاملي الاستكشافي، وتم اقتراح العديد من الإرشادات بهدف تحسين استخدام أسلوب التحليل العاملي الاستكشافي مع المقاييس التي تتبع تدريج ليكرت. Exploratory Factor Analysis (EFA) is widely used in the field of education and psychology. In this paper, the methods and practices used in educational and psychological research for conducting exploratory factor analysis are highlighted. Several guidelines have been proposed with a view to improving the use of exploratory factor analysis with Likert scales. |
---|---|
ISSN: |
3009-612X |