| LEADER |
05487nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2169156 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 752100
|a علي، عبدالرحمن علي عمر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إسهامات المنظمات الأهلية والحكومية في التدريب التحويلي لشباب الخريجين للتخفيف من حدة البطالة
|
| 246 |
|
|
|a Contributions of Civil and Governmental Organizations in Transformational Training of Graduates to Alleviate Unemployment
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 394 - 421
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر بطالة الخريجين من أخطر أنواع البطالة اقتصاديا واجتماعيا وسياسيا، فهي لها أثارا خطيرة على النواحي الاقتصادية والاجتماعية والأمنية والنفسية التي تعوق ركب التنمية والتقدم في المجتمع، ووجود هذه الظاهرة ينم عن خلل في العلاقة بين التعليم العالي وسوق العمل فإذا ما وصلت العلاقة معهم مرحلة الاتزان فان هناك تخطيطا جيدا للتعليم في ضوء احتياجات سوق العمل ويؤكد هذا على ارتفاع الكفاءة الخارجية للنظام التعليمي. وقد اهتمت كثير من الدول والمجتمعات بإيجاد بدائل علمية لمواجهة مشكلة البطالة ومن أهم هذه البدائل هو الاهتمام بعملية التدريب التحويلي للخريجين الذي يهدف إلى إكساب الخريجين خلال فترة زمنية معينة المعارف والمهارات اللازمة التي تساعد في تشكيل السلوكيات والتصرف الإيجابي في المواقف المختلفة لضمان تحقيق الكفاءة في الأداء، بالإضافة إلى تنمية المهارات وصقل المواهب وزيادة محصلة المتدرب من المعارف والمهارات والسلوكيات الإيجابية التي تؤدى إلى رفع الكفاءة الإنتاجية للشخص بما يؤهله لاحتياجات السوق العمل. ويهدف هذا البحث إلى التركيز على موضوع التدريب التحويلي باعتباره أحد المحاور الهامة والقضايا التي يتم التركيز عليها في الوقت الحالي، بهدف إكساب الخريجين المعارف والمعلومات والمهارات والسلوكيات التي تؤهلهم لسوق العمل من خلال تحديد طبيعة إسهامات ودور كل من المنظمات الأهلية والأجهزة الحكومية في التدريب التحويلي لشباب الخريجين.
|b The unemployment of graduates is considered one of the most dangerous types of unemployment economically, socially and politically, as it has serious effects on the economic, social, security and psychological aspects that impede development and progress in society, and the existence of this phenomenon indicates an imbalance in the relationship between higher education and the labor market. There is good planning for education in light of the needs of the labor market, and this confirms the high external efficiency of the educational system. Many countries and societies have been interested in finding scientific alternatives to confront the problem of unemployment, and the most important of these alternatives is the interest in the transformational training process for graduates, which aims to provide graduates, during a certain period of time, with the necessary knowledge and skills that help in shaping behaviors and positive behavior in different situations to ensure efficiency in performance. In addition to developing skills, refining talents, and increasing the trainee's knowledge, skills, and positive behaviors that lead to raising the productive efficiency of the person, which qualifies him for the needs of the labor market. This research aims to focus on the topic of transformational training as one of the important axes and issues that are being focused on at the present time, with the aim of providing graduates with the knowledge, information, skills and behaviors that qualify them for the labor market by defining the nature of the contributions and the role of each of the civil organizations and government agencies in transformational training for young graduates.
|
| 653 |
|
|
|a المشكلات الاجتماعية
|a ظاهرة البطالة
|a المنظمات الاجتماعية
|a التدريبات التعليمية
|a التدريب التحويلي
|
| 692 |
|
|
|a المنظمات الأهلية والحكومية
|a التدريب التحويلي
|a البطالة
|b Civil and Governmental Organizations
|b Transformational Training
|b Unemployment
|
| 773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 013
|e Scientific Journal of Social Work : Applied Studies and Researches
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil H̲idmaẗ Al-Iǧtimāʿiyyaẗ
|l 003
|m ع21, مج3
|o 2249
|s المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
|v 021
|x 2356-9794
|
| 856 |
|
|
|u 2249-021-003-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1421341
|d 1421341
|
