دور نموذج مكارثي في تنمية التفكير التحليلي لدى طلبة مادة التاريخ في المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the McCarthy Model in Developing Analytical Thinking among History Students in the Middle School |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
| الناشر: | الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، عايدة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمود، محمد عبدالرحيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج5, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 139 - 161 |
| ISSN: |
2663-2284 |
| رقم MD: | 1421610 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج مكارثي | تنمية التفكير التحليلي | McCarthy Model | Developing Analytical Thinking
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| ISSN: |
2663-2284 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام نموذج مكارثي "4MAT" في تدريس التاريخ لتنمية التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: العطار، نهي السيد محمد منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية التفكير التناظري في التفكير العلمي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في مادة الرياضيات
بواسطة: دريع، عاطف عبد على منشور: (2023) -
استخدام العملات في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالرازق، دعاء عبدالستار عبداللطيف منشور: (2023) -
التدريس باستخدام نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات التفكير المنتج في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الخطيب، رانيا رمضان إبراهيم أحمد منشور: (2022) -
أثر أنموذج إنتوستل في تنمية مهارة التفكير فوق المعرفي في مادة قواعد اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: رفرحان، عثمان كهلان منشور: (2017)
