دور المدرس في تفعيل تدريس مادة العلوم لطلبة الصف الأول متوسط من خلال البيئة الصفية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the Teacher in Activating the Teaching of Science to First Year Intermediate Students through the Classroom Environment |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
| الناشر: | الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |
| المؤلف الرئيسي: | نعاس، ولاء خليف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج5, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 410 - 430 |
| ISSN: |
2663-2284 |
| رقم MD: | 1421751 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
دور المدرس | تفعيل التدريس | البيئة الصفية | The Role of the Teacher | Activating Teaching | The Classroom Environment
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| ISSN: |
2663-2284 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المناقشة وتتابعها مع العروض العملية علي التحصيل الدراسي في مادة العلوم للمستويات المختلفة من طلاب الصف الأول بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: غوني، منصور أحمد عمر منشور: (1992) -
إبداع ابن سحنون في تنظيم بيئة الصف من خلال عناصر المنهج التعليمي وقواعده
بواسطة: المطيري، سارة بنت هليل بن دخيل الله منشور: (2020) -
دور الأنشطة التعليمية الإثرائية في تنمية بعض عمليات العلم والتحصيل المعرفي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مادة العلوم
بواسطة: سليمان، ماجدة حبشي محمد منشور: (2006) -
أثر استراتيجية الأنشطة المتدرجة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية
بواسطة: حمزة، جنان مرزة منشور: (2019) -
أثر استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في التحصيل مادة العلوم وتنمية التفكير الابتكاري لدي طلاب الصف الأول متوسط
بواسطة: حسين، علي ربيع منشور: (2019)
