| LEADER |
04624nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2169564 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الفنتوخ، عبدالله بن عبدالرحمن
|g Al-Fantoukh, Abdullah bin Abdulrahman
|e مؤلف
|9 395713
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات أبعاد القيادة الريادية لدى القيادات الأكاديمية بالجامعات السعودية
|
| 246 |
|
|
|a Requirements for the Dimensions of Entrepreneurial Leadership among Academic Leaders in Saudi Universities
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 66
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات أبعاد القيادة الريادية (بعد الإبداع الريادي، بعد الرؤية الاستراتيجية، بعد الاستباقية، بعد تحمل المخاطر، بعد استثمار الفرص)، كما هدفت إلى التعرف على ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط استجابات مجتمع الدراسة تبعا لمتغيرات الدراسة الرئيسة (الجنس -سنوات الخبرة الإدارية -العمل الحالي)، وقد طبقت الدراسة على من عينة مكونة (۲۰) من القيادات الأكاديمية بكليتي التربية والعلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية (وكيل كلية- رئيس قسم- وكيل قسم/ منسقة قسم نسائي)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة أداة لها، وتوصلت الدراسة إلى أن العينة موافقون بدرجة عالية على متطلبات أبعاد القيادة الريادية (الإبداع الريادي، الرؤية الاستراتيجية، الاستباقية، تحمل المخاطر، استثمار الفرص. كما تبين عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد العينة على أبعاد متطلبات القيادة الريادية وفقا للجنس، وسنوات الخبرة الإدارية. وتبين وجود فروق دلالة إحصائيا عند مستوى دلالة (٠,٠٥) فأقل بين متوسطات رتب درجات العينة في جميع أبعاد متطلبات القيادة الريادية تعزى لاختلاف العمل الحالي لصالح وكيل قسم/ منسقة القسم النسائي.
|b The study aimed to identify the requirements of the dimensions of entrepreneurial leadership (after entrepreneurial creativity, after strategic vision, after proactive, after taking risks, after investing opportunities), and also aimed to identify whether there are statistically significant differences between the average responses of the study community depending on the main study variables (gender-years of administrative experience-current work), the study was applied to a sample of (20) academic leaders- The study used the descriptive survey method, and the questionnaire is a tool for it, and the study found that the sample agreed highly with the requirements of the dimensions of entrepreneurial leadership (entrepreneurial creativity, strategic vision, proactivity, risk tolerance, investing opportunities). It was also found that there were no statistically significant differences between the averages of the respondents ' grades on the dimensions of entrepreneurial leadership requirements according to gender, and years of managerial experience. It was found that there are statistically significant differences at a significant level (0.05) or lower between the averages of the sample grades in all dimensions of the requirements for Entrepreneurial Leadership due to the difference in the current work in favor of the female section deputy/ coordinator.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a القيادة الريادية
|a القيادات الأكاديمية
|a الجامعات السعودية
|
| 692 |
|
|
|a القيادة الريادية
|a القيادات الأكاديمية
|b Entrepreneurial Leadership
|b Academic Leadership
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 111
|m ع111
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-000-111-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1421817
|d 1421817
|
