| LEADER |
05272nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2169799 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a غنايم، هبة محمد حسن
|g Ghanayem, Heba Mohamed Hassan
|e مؤلف
|9 599505
|
| 245 |
|
|
|a مكونات جهاز المناعة النفسية وعلاقتها بكل من الإبداع التدريسي والقيم الأخلاقية التدريسية لدى معلمي ومعلمات علم النفس بالمرحلة الثانوية في محافظة الإسماعيلية
|
| 246 |
|
|
|a Components of the Psychological Immune System and its Relationship to Both Teaching Creativity and Teaching Ethical Values among Male and Female Psychology Teachers at the Secondary Stage in Ismailia Governorate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 81 - 123
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين مكونات جهاز المناعة النفسية وكل من الإبداع التدريسي والقيم الأخلاقية التدريسية لدى معلمي ومعلمات علم النفس بالمرحلة الثانوية في محافظة الإسماعيلية، ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وقامت باستخدام مقياس للمناعة النفسية مكون من (٤٠) مفردة، وآخر للإبداع التدريسي تكون من (۳۰) مفردة، وثالث للقيم الأخلاقية التدريسية وتكون من (۳۰) مفردة وجميعها من إعدادها، وتم توزيعها على عينة البحث البالغ عددها (۸۰) معلما ومعلمة، وقد أظهرت النتائج أن أكثر مكونات جهاز المناعة النفسية شيوعا عند المعلمين عينة البحث هو التحكم الذاتي، وأقلها القدرة على حل المشكلات، كما توصل البحث إلى وجود درجة متوسطة في مستوى كل من الإبداع التدريسي والقيم الأخلاقية التدريسية، وبينت النتائج كذلك وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين مكونات جهاز المناعة النفسية (التفكير الإيجابي، والتحكم الذاتي، والثقة بالذات، والتفاؤل، والقدرة على حل المشكلات)، ومستوى كل من الإبداع التدريسي والقيم الأخلاقية التدريسية، وأخيرا أشارت النتائج إلى أن المناعة النفسية فسرت ما نسبته (۷۷,۳%) من التغيرات الحاصلة في مستوى الإبداع التدريسي، كما فسرت ما نسبته (٦٢,٨%) من التغيرات الحاصلة في مستوى القيم الأخلاقية التدريسية. وتمت مناقشة النتائج، والخروج بتوصيات وبحوث مقترحة في ضوء ما أسفر عنه التحليل الإحصائي للبيانات.
|b The current study aimed to identify the relationship between the components of the psychological immunity system and each of the teaching creativity and teaching ethical values among a sample of (80) male and female psychology teachers at the secondary stage in Ismailia Governorate, and by applying measures of psychological immunity, teaching creativity, and teaching ethical values, all of which were prepared by The researcher, the results showed that the most common component of the psychological immune system among the study sample is self-control, and the least is the ability to solve problems, as well as the presence of a medium degree in the level of both teaching creativity and teaching ethical values among the study sample, and the results also showed the existence of a correlation A positive, statistically significant relationship between the components of the psychological immunity system and the level of both teaching creativity and teaching moral values. Finally, the results indicated that psychological immunity explained (77.3%) of the changes that occurred in the level of teaching creativity, and (62.8%) of the changes that occurred in the level of teaching ethical values.
|
| 653 |
|
|
|a المناعة النفسية
|a الإبداعات التدريسية
|a القيم الأخلاقية التدريسية
|a التعليم الثانوي
|a معلمو علم النفس
|
| 692 |
|
|
|a المناعة النفسية
|a الإبداع التدريسي
|a القيم الأخلاقية التدريسية
|a تعليم علم النفس
|b Psychological Immunity
|b Teaching Creativity
|b Teaching Ethical Values
|b Teaching Psychology
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Curriclum & Instruction
|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs
|l 260
|m ع260
|o 0073
|s دراسات في المناهج وطرق التدريس
|v 000
|x 2535-213X
|
| 856 |
|
|
|u 0073-000-260-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1422088
|d 1422088
|
