يجب تسجيل الدخول أولا
The Role of Building Information Modeling "BIM" in the Development of Architectural Education: Case Study "The Environmental Architecture Program at Tanta University"
| المصدر: | مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | El-Sakka, Azza Sobhi Ragab (Author) |
| مؤلفين آخرين: | El-Dawla, Marwa Ahmed Kamer (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 164 - 192 |
| ISSN: |
2356-9654 |
| رقم MD: | 1423381 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البناء | المعلومات | التعليم | البيئية | الهندسة المعمارية | Building Information Modeling | BIM | Architectural Education | Environmental Architecture
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 05554nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2170881 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 753184 |a El-Sakka, Azza Sobhi Ragab |e Author | ||
| 245 | |a The Role of Building Information Modeling "BIM" in the Development of Architectural Education: |b Case Study "The Environmental Architecture Program at Tanta University" | ||
| 260 | |b الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية |c 2023 |g نوفمبر |m 1445 | ||
| 300 | |a 164 - 192 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a في بداية القرن الحالي ومع تقدم تكنولوجيا الحاسبات ظهر ملامح نظام جديد يعتمد على الرسم والنمذجه ثلاثية الأبعاد مع تعريف وتوصيف كافة عناصر المنشأ وتقدمت التكنولوجيا والبرمجيات بصوره كبيره حتى تحددت ملامح النظام الحديث وأصبح أكثر تعريفا وأصبح معتمدا في كثير من الشركات والهيئات الخاصة بالتصميم والإنشاء وهو نظام BIM (Building Information Modeling) ورغم أهمية هذا النظام إلا أن العمل به في مصر مقتصر على المؤسسات الأجنبية ولا يوجد رؤيه واضحه لتطويره واستغلاله في التنمية العمرانية وفي التصميم المستدام للمدن والمجتمعات الجديدة. لذلك نستعرض في هذا البحث أهمية نظام ال BIM وطرق إدماجه في المؤسسات المعنية بالإنشاء والتعمير كنظام تفاعلي يساعد على تحقيق أقصى استفادة والخروج بأقل الأخطاء في التصميم والتنفيذ، ودوره في عمليه تطوير التعليم المعماري وتطور أساليب التصميم للمنشأت وطرق تدريب المهندسين والطلبة في الجامعات والهيئات التعليمية، وذلك من خلال ثالثه محاور أساسية (المحور الأول) يتناول المستويات المعرفية بتطبيق نمذجة معلومات البناء وأبعادها، (المحور الثاني) دراسة استراتيجيات تدريس تقنية نمذجة معلومات البناء بمقررات التعليم المعماري، (المحور الثالث) دراسة العلاقة بين المستويات المعرفية ل BIM وأبعادها وتأثيرها على استراتيجيات تدريس المقررات وذلك لتقديم مقترح لدمج تطبيقات تقنية نمذجة معلومات البناء لتطوير التعليم المعماري بالجامعات المصرية. |b At the beginning of the current century, with the advancement of computer technology, a new system emerged that relies on drawing and three-dimensional modeling with the definition and description of all elements of building, technology and software have advanced greatly until the features of the modern system were determined and became more defined and approved in many companies and organizations for design and construction, which is the Building Information Modeling (BIM). Despite the importance of this system, its work in Egypt is limited to foreign institutions, and there is no clear vision for its development and exploitation in urban development and in the sustainable design of new cities and communities. Therefore, we review in this research the importance of the BIM system and ways to integrate it into the institutions concerned with construction and reconstruction as an interactive system that helps to achieve maximum benefit and come up with the least errors in design and implementation, and its role in the process of developing architectural education and the development of design methods for facilities and methods of training engineers and students in universities and educational bodies, and that is through three main axes the first axis deals with the levels of knowledge by applying building information modeling and its dimensions, the second axis studying strategies for teaching building information modeling technology in architectural education courses, the third axis studying the relationship between the cognitive levels of BIM, its dimensions and its impact on the strategies of teaching courses, in order to present a proposal to integrate building information modeling technology applications to develop architectural education in Egyptian universities. | ||
| 653 | |a الهندسة المعمارية |a العمارة البيئية |a التطوير التعليمي |a التنمية العمرانية |a الجامعات المصرية | ||
| 692 | |a البناء |a المعلومات |a التعليم |a البيئية |a الهندسة المعمارية |b Building Information Modeling |b BIM |b Architectural Education |b Environmental Architecture | ||
| 700 | |9 753186 |a El-Dawla, Marwa Ahmed Kamer |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 فنون |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Art |c 008 |e Journal of Architecture, Arts and Humanistic Science |f Maǧallaẗ al-Ǧam’iyyaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Ḥaḍārh wa al-Funūn al-islāmiyyaẗ |l 042 |m ع42 |o 1912 |s مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية |v 000 |x 2356-9654 | ||
| 856 | |u 1912-000-042-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1423381 |d 1423381 | ||
عناصر مشابهة
-
An investigation into building information modeling BIM application in architecture, engineering and construction AEC industry in Gaza strip
بواسطة: Abu Hamra, Lina Ahmed منشور: (2015) -
Building Information Modelling: Applications on Architectural Heritage
بواسطة: نمروطي، إسراء أحمد سالم منشور: (2020) -
The Role of the Digital Revolution in Developing Creativity in the Interior Architecture
بواسطة: Almaz, Amira Fawzy Helmy Ali منشور: (2017) -
Computer Education for Architecture Students
بواسطة: Al Ibrahim, Mohamed Hossein منشور: (1995) -
Using BIM to Develop Sustainable Buildings in Saudi Arabia
بواسطة: Al Drihem, Ali منشور: (2010)
