| LEADER |
03353nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2171001 |
| 024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-033-030
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a الشهري، محمد بن محمد بن بلخير الراجحي
|g Al-Shehri, Muhammad bin Muhammad Al-Rajhi
|e مؤلف
|9 129801
|
| 245 |
|
|
|a قوادح تعظيم الدين في ضوء القرآن الكريم:
|b اللهو واللعب نموذجا: دراسة عقدية
|
| 246 |
|
|
|a Qawadah Glorifying Religion in the Light of the Holy Quran:
|b Fun and Dlaying as a Model: A Decade-Long Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2023
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 862 - 892
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a بحث يدرس دراسة عقدية نموذجا من نماذج القدح في تعظيم الدين؛ ألا وهو: اتخاذ الدين لهوا ولعبا، متطرقا لتعريف اللهو واللعب، ومبينا معنى اتخاذ الدين لهوا ولعبا، وذاكرا أسبابه وصوره ثم طرق علاجه، وذلك في ضوء القرآن الكريم من خلال آيتي سورتي الأنعام والأعراف الذاكرتين لاتخاذ الدين لهوا ولعبا وما ذكره المفسرون في تفسيرهما، وهو بحث مكون من: تمهيد، وثلاثة مطالب، على النحو التالي: التمهيد وفيه التعريف بمصطلحات العنوان (القوادح، تعظيم الدين، اللهو واللعب) المطلب الأول: أسباب اتخاذ الدين لهوا ولعبا، وفيه ثلاثة أسباب. المطلب الثاني: صور اتخاذ الدين لهوا ولعبا، وفيه خمس صور. المطلب الثالث: طرق معالجة اتخاذ الدين لهوا ولعبا، وفيه ثلاث طرق. الخاتمة: وفيها أهم النتائج والتوصيات.
|b Research examining a doctrinal study as a model of slander in glorifying religion. Which is: taking religion as a pastime and a game, touching on the definition of fun and play, explaining the meaning of taking religion as a pastime and a game, and mentioning its causes and forms, then methods of treatment, in the light of the Holy Qur’an through the two verses of Surahs Al-An’am and Al-A’raf, which mention the taking of religion as a pastime and a game, and what the commentators mentioned in their interpretation.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a علم التفسير
|a العقيدة الإسلامية
|a أحكام القرآن
|
| 692 |
|
|
|a اللهو
|a اللعب
|a تعظيم الدين
|b Fun
|b Playing
|b Glorifying Religion
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 030
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 033
|m ع33
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
| 856 |
|
|
|u 2152-000-033-030.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1423508
|d 1423508
|
