ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تعليمي وفق استرا...>الوصف

فاعلية برنامج تعليمي وفق استراتيجية النمذجة في اكتساب التحصيل المهاري لعدد من مهارات لعبة كرة اليد لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Educational Program According to the Modeling Strategy in Acquiring the Skillful Achievement of a Number of Handball Skills among Students of the College of Physical Education and Sports Sciences
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: يونس، رائد عبدالستار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Younes, Raed Abdul Sattar
المجلد/العدد: مج19, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 624 - 637
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1423530
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحصيل المهاري | كرة اليد | طلبة الجامعات | التربية البدنية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى أعداد برنامج تعليمي وفق استراتيجية النمذجة والكشف عن تأثيرها في التحصيل المهاري لبعض مهارات كرة اليد لدى طلاب السنة الدراسية الثالثة لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة الموصل. حيث قام الباحث بإعداد وتصميم برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية النمذجة، وتمثلت عينة البحث التجريبي بطلاب السنة الدراسية الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة الموصل للعام الدراسي (۲۰۲۲-۲۰۲۳)، والبالغ عدهم (٣٦) طالبا قسموا إلى مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة، تكونت المجموعة التجريبية من (۱۸) طالبا، والتي تم تدريسها وفقا لاستراتيجية النمذجة. أما المجموعة الضابطة فتكونت من (۱۸) طالبا تم تدريسها وفقا الأسلوب التقليدي المتبع في التدريس، وبعد ذلك تم تطبيق تجربة البحث لمدة أربعة أسابيع وبواقع وحدة واحدة أسبوعيا لكل مجموعة بعدها تم أجراء الاختبارات البعدية. واستخدم نظام (SPSS) الإحصائي لمعالجة البيانات وتحليلها. وكانت النتيجة تفوق المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية النمذجة على المجموعة الضابطة في التحصيل المهاري لبعض المهارات بكرة اليد، وقد أجري الباحث التكافؤ بين المجموعتين في المتغيرات الأتية (العمر، والطول، والوزن، ومكونات اللياقة البدنية)، وتوصلت الدراسة إلى تفوق المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية النمذجة على المجموعة الضابطة في التحصيل المهاري لبعض مهارات كرة اليد.

The research aims to prepare an educational program according to the modeling strategy and to reveal its impact on the skillful achievement of some handball skills for the students of the third academic year of the College of Physical Education and Sports Sciences at the University of Mosul. Where the researcher prepared and designed an educational program using the modeling strategy, and the sample of the experimental research was represented by third-year students in the College of Physical Education and Sports Sciences / University of Mosul for the academic year (2022-2023), and they numbered (36) students who were divided into an experimental group and another control group. The experimental group consisted of (18) students, which were taught according to the modeling strategy. As for the control group, it consisted of (18) students who were taught according to the traditional method used in teaching. After that, the research experiment was applied for a period of four weeks, at the rate of one unit per week for each group, after which the post-tests were conducted. The statistical system (SPSS) was used to process and analyze the data. The result was the superiority of the experimental group that was studied according to the modeling strategy over the control group in the skillful achievement of some skills in handball, and the researcher conducted equivalence between the two groups in the following variables (age, height, weight, and fitness components). According to the modeling strategy on the control group in the skillful achievement of some handball skills.
ISSN: 1992-7452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.