| LEADER |
04347nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2171106 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 623808
|a مالود، فاطمة ذياب
|e مؤلف
|g Maloud, Fatima Diab
|
| 245 |
|
|
|a الصورة النمطية وعلاقتها بالتفكير "الإيجابي - السلبي" لدى طلبة الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Stereotype Image and its Relationship to Thinking "Positive - Negative" among University Students
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 2107 - 2137
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى معرفة الصورة النمطية وعلاقتها بالتفكير (الإيجابي – السلبي) لدى طلبة الجامعة. أداتا البحث: 1- قامت الباحثة بتبني مقياس الصورة النمطية في هذا البحث وقد تم عرضه على مجموعة من المحكمين المختصين للحكم على صلاحية فقراته وتم استخراج الخصائص السايكومترية للمقياس، وقد بلغ معامل ثبات مقياس الصورة النمطية بطريقة ألفا كرونباخ (0.740). 2- قامت الباحثة بتبني مقياس التفكير (الإيجابي- السلبي) في هذا البحث، وقد تم عرضه على مجموعة من المحكمين المختصين للحكم على صلاحية فقراته وتم استخراج الخصائص السايكومترية للمقياس، وقد بلغ معامل ثبات مقياس التفكير (الإيجابي – السلبي) بطريقة ألفا كرونباخ (0.812). وتوصلت إلى النتائج التالية:- 1- الرجال والنساء كل منهم يكون صورة نمطية على الجنس الآخر. ٢- أن عينة البحث من طلبة جامعة كربلاء لديهم نمط تفكير إيجابي أكثر مما هو سلبي. 3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير الجنس لدى الذكور والإناث. 4- هناك علاقة طردية بين التفكير الإيجابي والصورة النمطية أ وهناك علاقة طردية أيضا بين الصورة النمطية ب والتفكير السلبي.
|b The research aims to know the stereotype and its relationship to thinking (positive- negative) among university students. Search tools: 1-The researcher adopted the stereotype scale in this research and it was presented to a group of specialized arbitrators to judge the validity of its items. The psychometric properties of the scale were extracted, and the reliability coefficient of the stereotype scale according to the Cronbach method reached (0.740). 2- The researcher adopted the (positive-negative) thinking scale in this research. It was presented to a group of specialized arbitrators to judge the validity of its items, and the psychometric properties of the scale were extracted. The reliability coefficient of the (positive-negative) thinking scale according to the Cronbach method reached (0.812). It reached the following results-: 1-Men and women are each a stereotype of the opposite sex. 2-The research sample of students at the University of Karbala had a positive thinking style more than negative. 3- There are no statistically significant differences according to the gender variable for males and females. 4- There is a direct relationship between positive thinking and stereotype A, and there is also a direct relationship between stereotype B and negative thinking.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعات
|a العمليات المعرفية
|a التفكير الإيجابي
|a التفكير السلبي
|a الهوية الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a الصورة النمطية
|a التفكير "الإيجابي - السلبي"
|b Stereotype
|b "Positive - Negative" Thinking
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 087
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 990
|m مج5, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-005-990-087.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1423647
|d 1423647
|
