| LEADER |
04065nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2171108 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 753386
|a عوده، عدنان
|e مؤلف
|g Owadah, Adnan
|
| 245 |
|
|
|a التلوث النفسي لدى الطلبة وأثره على مفهوم الذات
|
| 246 |
|
|
|a Psychological Pollution among Students and its Impact on Self-Concept
|
| 260 |
|
|
|b مركز فكر للدراسات والتطوير
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 450 - 483
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى التعرف على واقع التلوث النفسي، ومدى أثره على مفهوم الذات لدى الطلبة في جامعة فيلادلفيا في الأردن. تم اختيار عينة ميسرة بلغت (314) طالبا وطالبة من تسع كليات في جامعة فيلادلفيا (كلية الأعمال، كلية الآداب والفنون، كلية الهندسة والتكنولوجيا، كلية تكنولوجيا المعلومات، كلية العلوم، كلية العلوم الطبية المساندة، كلية التمريض، كلية الصيدلة، وكلية الحقوق). تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي في هذه الدراسة، وتم تحليل البيانات باستخدام المعادلة الهيكلية عن طريق برنامج AMOS. وأظهرت النتائج وجود مستوى منخفض من التلوث النفسي لدى الطلبة في جامعة فيلادلفيا، ووجود مستوى مرتفع من مفهوم الذات لديهم. كما أشارت النتائج إلى وجود أثر معنوي لبعد واحد فقط من أبعاد التلوث النفسي (عدم الإحساس بالقيمة) على مفهوم الذات لدى الطلبة عينة الدراسة في جامعة فيلادلفيا، بينما بقية الأبعاد الثلاثة الأخرى للتلوث النفسي (التنكر للهوية، عدم الالتزام بالمعايير، الفوضوية) فإنها لا تؤثر على مفهوم الذات لدى الطلبة عينة الدراسة في جامعة فيلادلفيا.
|b This study aimed to identify the reality of psychological pollution, and its impact on the self-concept of students at Philadelphia University in Jordan. A convenience sample of (314) students was selected from nine colleges at Philadelphia University. The analytical descriptive approach was adopted in this study, and the data were analyzed using the structural equation by AMOS software. The results showed a low level of psychological pollution among students at Philadelphia University, and a high level of their self-concept. The results also indicated that there is a significant effect of only one dimension of psychological pollution (lack of sense of value) on the self-concept of the students at Philadelphia University, while the rest of the other three dimensions of psychological pollution (denial of identity, non-compliance with standards, anarchy) do not affect on the self-concept of the students at Philadelphia University.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التلوث النفسي
|a طلبة الجامعات
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a التلوث النفسي
|a مفهوم الذات
|a جامعة فيلادلفيا
|a الأردن
|b Psychological Pollution
|b Self-Concept
|b Philadelphia University
|b Jordan
|
| 700 |
|
|
|a دره، عمر محمد
|g Durrah, Omar Muhammad
|e م. مشارك
|9 223990
|
| 700 |
|
|
|9 753393
|a عريض، محمود
|e م. مشارك
|g Arid, Mahmoud
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 018
|e Rihan Journal for Scientific Publishing
|f Mağallaẗ Rīḥān li-l-našr al-ʿilmī
|l 040
|m ع40
|o 2189
|s مجلة ريحان للنشر العلمي
|v 000
|x 2709-2097
|
| 856 |
|
|
|u 2189-000-040-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1423658
|d 1423658
|
