ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعديل وتحديد مستويات معيارية ل...>الوصف

تعديل وتحديد مستويات معيارية لاختبار الإرسال بالكرة الطائرة لطالبات المرحلة الرابعة بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة

المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: فاضل، أسماء حكمت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fhadel, Assma Hekmat
مؤلفين آخرين: محمد، خليل ستار (م. مشارك) , محمد، محمد جبار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 538 - 549
DOI: 10.33984/0904-016-005-024
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1423939
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مستويات معيارية | مهارة الإرسال | الكرة الطائرة | طلبة التربية الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعديل وتحديد | مستويات معيارية | الإرسال | الكرة الطائرة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الى تعديل اختبار المهارة الارسال المواجه من الأسفل في الكرة الطائرة لطالبات المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة بغداد، وتحديد درجات ومستويات معيارية لاختبار مهارة الارسال المواجه من الأسفل في الكرة الطائرة لطالبات المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة بغداد للعام ۲۰۲۱-۲۰۲۲ ، ومن اجل حل مشكلة البحث استخدم المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، اما عينة البحث فتم اختيارها بالطريقة العمدية، وتمثلت بطالبات المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة بغداد، وقسمت العينة ضمن (٤) شعب للطالبات وبعدد (88) طالبة، وأجريت التجربة الاستطلاعية على (١٦) طالبة وهم من خارج عينة البحث ، هذا وطبق اختبار الارسال على (68) طالبة، بهدف تحديد مدى ملائمة الاختبار للعينة، وكذلك للبدء بإجراءات البناء والمتضمنة إيجاد الأسس العلمية للاختبار ، الى جانب استخراج الدرجة المعيارية المعدلة والمستويات لعينة التجربة الرئيسية البالغة (88) طالبة، بعد استخراج القوة التمييزية لها ومعامل الالتواء كخطوة من خطوات تقنين الاختبار ، وقد كانت الاستنتاجات ما يأتي : تصميم اختبار لمهارة الارسال من الأسفل لطالبات المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة بغداد.

The research aims: to modify a test for the skill of the downward serve in volleyball for fourth-stage female students in the College of Physical Education and Sports Sciences at the University of Baghdad, and to determine grades and standard levels for testing the skill of the downward serve in volleyball for fourth-stage female students in the College of Physical Education and Sports Sciences at the University of Baghdad. For the year 2021-2022, in order to solve the research problem, the descriptive approach was used using the survey method. As for the research sample, it was chosen intentionally, and was represented by female students of the fourth stage in the College of Physical Education and Sports Sciences at the University of Baghdad. The sample was divided into (4) sections for female students, with a number of (88) female students. ,The exploratory experiment was conducted on (16) female students who were outside the research sample, and the transmission test was applied to (68) female students, with the aim of determining the suitability of the test for the sample, as well as to begin the construction procedures, which include finding the scientific foundations for the test, in addition to extracting the modified standard score and levels for the experiment sample. After extracting its discriminatory power and contortion coefficient as a step in codifying the test, the conclusions were the following: Designing a test for the skill of serving from the bottom for fourth-year female students in the College of Physical Education and Sports Sciences at the University of Baghdad
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.