ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير التدريب المتواتر متناوب الشدة في تطوير الإنجاز الرقمي لعدائي 110 م. حواجز للرجال

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Frequent Training of Alternating Intensity in Developing the Digital Achievement of Men's 110 M. Hurdles Runners
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: كاظم، رائد شاكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kazim, Raed Shaker
مؤلفين آخرين: خركان، أنمار عطشان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 550 - 560
DOI: 10.33984/0904-016-005-025
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1423940
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب المتواتر | متناوب الشدة | الإنجاز الرقمي لعدائي 110 م. | حواجز للرجال | Intermittent Training | Alternating Intensity | Digital Achievement | For 110 m. Runners
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 04690nam a22002537a 4500
001 2171358
024 |3 10.33984/0904-016-005-025 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 753569  |a كاظم، رائد شاكر  |e مؤلف  |g Kazim, Raed Shaker 
245 |a تأثير التدريب المتواتر متناوب الشدة في تطوير الإنجاز الرقمي لعدائي 110 م. حواجز للرجال 
246 |a The Effect of Frequent Training of Alternating Intensity in Developing the Digital Achievement of Men's 110 M. Hurdles Runners 
260 |b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية  |c 2023  |g أكتوبر 
300 |a 550 - 560 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تبلورت أهمية البحث بان يطلع المدربين على الأسلوب المتواتر متناوب الشدة والاستفادة من نتائج الدراسة ومن تصميم مخططات الهيكلية بوصفها مؤشرا زمنيا للعمل التنظيمي الذي يعتمد على استخدام تدريبات خاصة في فعالية ال 110 م حواجز متواترة بأشكال ومقاومات مختلفة من خلال محاولة عملية جادة في التقصي عن بدائل تدريبية حديثة لتحقيق أداء فني جيد ومستوى عال من الإنجاز. وتركزت مشكلة البحث؟ على ان لاعبي منتخب ذي قار لمسابقة 110 م حواجز مازالوا يعانون من عدم الثبات في تطوير النتائج والوصول إلى أفضل الأرقام مقارنة بالمحافظات الأخرى وباقي المسابقات الأخرى وذلك بسبب عدم وضوح الرؤيا لدى اغلب المدربين العاملين في هذا المجال حول استخدام أساليب حديثة تواكب العالم وتوفير الحلول العلمية الجادة وتشجيع العاملين في مجال تدريب العاب القوى. ويهدف البحث إلى: 1-اعداد تمرينات خاصة بالأسلوب التدريب المتواتر متناوب الشدة في تطوير الإنجاز الرقمي لعدائي عدو 110 م حواجز للرجال. 2-التعرف على الفروق الإحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تطوير الإنجاز الرقمي لعدائي عدو 110 م حواجز للرجال.  |b The importance of the research was crystallized by informing the trainers about the intermittent method of alternating intensity and benefiting from the results of the study and the design of structural plans as a time indicator for the organizational work that depends on the use of special training in the event of the 110-meter obstacle course with various shapes and resistances through a serious practical attempt to investigate modern training alternatives. To achieve good technical performance and a high level of achievement. The research problem was focused? However, the players of the Dhi Qar team for the 110 m hurdles competition are still suffering from a lack of consistency in developing results and reaching the best numbers compared to other governorates and other competitions, due to the lack of clarity of vision among most coaches working in this field about using modern methods that keep pace with the world and providing scientific solutions. Serious and encouraging those working in the field of athletics training. The research aims to: 1- Preparing exercises specific to the method of intermittent training of alternating intensity in developing the digital achievement of men’s 110 m hurdles runners. 2- Identify the statistical differences between the pre- and post-test in developing the digital achievement of men’s 110 m hurdles runners. 
653 |a التدريبات الرياضية  |a التدريب المتواتر  |a الإنجازات الرقمية  |a رياضة العدو 
692 |a التدريب المتواتر  |a متناوب الشدة  |a الإنجاز الرقمي لعدائي 110 م.  |a حواجز للرجال  |b Intermittent Training  |b Alternating Intensity  |b Digital Achievement  |b For 110 m. Runners 
700 |9 424599  |a خركان، أنمار عطشان  |e م. مشارك  |g Khargan, Anmar Atshan 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 025  |e Scientific Journal of Physical Education  |f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ  |l 005  |m مج16, ع5  |o 0904  |s مجلة علوم التربية الرياضية  |v 016  |x 1992-0695 
856 |u 0904-016-005-025.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1423940  |d 1423940